【題目】茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又稱谷氨酰乙胺），它有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等效果。下列有關(guān)它的說法中，正確的是

A． 茶氨酸中含有1個氮分子

B．茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174

C．茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為12%

D．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

【答案】BD

【解析】

試題分析：由茶氨酸的化學式可知，茶氨酸是由茶氨酸分子構(gòu)成的，不會氮分子，A錯誤；茶氨酸的相對分子質(zhì)量=12×7+14+16×3+14×2=174，B正確；茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=48／174×100%=27.6%，C錯誤；由化學式可知茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成，D正確。故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某化學反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子。

（1）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_______________(填序號)。

A． B． C． D．

（2）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學反應(yīng)過程中，______可分，而______不能再分。

（3）請寫出該反應(yīng)的化學方程式：_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱

C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

D．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是

A．水中加入固體硝酸銨可降低溶液溫度

B．通過活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰?/span>

C．為保護水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

D．無色透明的深層地下水屬于純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。化學課上，同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學方程式_______，同學們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：

【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分

猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸

【實驗探究】同學們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結(jié)論完成下表實驗現(xiàn)象中的①②③。

實驗方案

A

B

C

D

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對照標準比色卡，pH ②7

③

實驗結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

【得出結(jié)論】猜想三正確。

【評價反思】

（1）老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:__________；

（2）有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由________。

【總結(jié)提高】依據(jù)所給實驗用品，設(shè)計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素家族新成員——鉨()

2016年6月8日，國際純粹與應(yīng)用化學聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號。2017年5月9日，我國發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113號元素的元素符號為Nh，中文名稱為“鉨”。圖1中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)枸示意圖。請回答下列問題；

（1）甲中x=________。

（2） 銥元素與鋁元素在元素周期表中處于同一_____________。

（3）在化學反應(yīng)中，鉨原子形成離子的符號為___________。

（4）根據(jù)銥和鋁的結(jié)構(gòu)，理論上你的金屬活動性比鋁強，試預測缽可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)？（寫出兩種不同類別的物質(zhì)的化學式即可）_______________，____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 “民以食為天”。合理膳食、均衡營養(yǎng)對維持人體的生長發(fā)育和身體健康非常重要。

（1）如圖是調(diào)查研究小組進行調(diào)查活動時準備的午餐。

從均衡營養(yǎng)的角度看，你認為他們的午餐中缺乏的營養(yǎng)素是_______。高鈣餅干中的“鈣”指的是_________。

淀粉在人體內(nèi)的消化過程為：2(C6H10O5)n+nXnC12H22O11+nX2nC6H12O6。X的化學式為______。

（2）本次調(diào)查活動的任務(wù)是：取樣并請專業(yè)機構(gòu)協(xié)助檢測某水庫的水質(zhì)。調(diào)查報告如下表：（表中“↑”表示高于正常值）。

序號

項目

檢測結(jié)果（mg/L）

評價

1

懸浮物

80

↑

2

pH

6.8

正常

3

總氮（以N計）

40

↑

4

總磷（以P計）

8

↑

5

糞大腸菌群數(shù)/(個·L-1)

103

↑

①根據(jù)檢測結(jié)果可知該水庫水草瘋長的原因是__________________。

②根據(jù)檢測結(jié)果，小組同學設(shè)計如下凈水方案：

該方案中氯氣的作用是_________。除上述方案采用的凈水措施外，還可以采用_______方法凈化水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．移走蒸發(fā)皿 B．測溶液pH

C．加熱液體 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水體污染主要來自工業(yè)廢水，農(nóng)業(yè)用水和生活污水。水體被污染，必將影響整個地球的自然環(huán)境，對人類產(chǎn)生嚴重的危害。下圖為污水處理流程示意圖，污水經(jīng)物理，化學或生化方法分級處理后，可達到農(nóng)灌和廢水排放標準或綠化和景觀用水標準。

（1）污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當于基本實驗操作中的 。

（2）污泥處理可得到沼氣（主要成分為CH4），寫CH4出燃燒的化學方程式 。

（3）消毒處理屬于 變化。

（4）消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽，用簡單的方法證明此水樣為混合物 。

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