甲、乙、丙、丁四種物質，存在關系：甲+乙→丙+丁。下列說法正確的是（　�。�

A. 若丙、丁為鹽和水，則甲、乙一定為酸和堿

B. 若甲為單質，則該反應一定是置換反應

C. 若該反應為復分解反應，則生成物中一定有水

D. 若甲為 10 g、乙為 20 g，則反應生成丙和丁的質量總和一定不大于 30 g

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省2019年秋人教版九年級上冊化學單元質量測試試卷（我們周圍的空氣） 題型：填空題

空氣是一種非常寶貴的資源。

（1）空氣可以用來生產(chǎn)氮肥是因為空氣中含有_____，它在空氣中的體積含量為_____左右。

（2）PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。使用下列交通工具不會增加PM2.5的是_____（填序號）。

A．共享單車 B．柴油汽車 C．地鐵 D．電動汽車

（3）空氣質量日益受到人們的關注，下列物質中被定為計入空氣污染指數(shù)的有_____（填序號）。

①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧氣

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第三單元第16課時 課題 2 原子的結構（3）同步練 題型：單選題

已知銫137的質子數(shù)為55，中子數(shù)為82。下列有關銫137的說法正確的是 。

A.銫 137 原子的核外電子數(shù)為 82

B.銫 137 的相對原子質量為 137

C.銫 137 原子的核電荷數(shù)為 82

D.銫 137 的相對原子質量為 110

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期人教版化學第1單元《走進化學世界》測試卷 題型：單選題

以下關于科學探究的說法中，錯誤的是（　�。�

A.在設置對照實驗時，除實驗變量外，其他因素均相同

B.假設與實驗結果不一定是一致的，所以我們可以進行任意的假設

C.水、溫度、時間都可能是實驗變量

D.科學探究的前提是提出問題

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期人教版化學第1單元《走進化學世界》測試卷 題型：單選題

我們生活在不斷變化的物質世界中，下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A.蠟燭的燃燒

B.干冰進行人工降雨

C.鐵釘在潮濕的空氣中生銹

D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十一單元第 61 課時　課題 1　生活中常見的鹽（3）同步練 題型：簡答題

給鹽酸、氯化鋅、硫酸鈉、碳酸鈉、氫氧化鋇這五種物質分類，將其化學式填入空格中。

酸____________，堿____________，鹽____________，這五種物質的溶液兩兩混合相互能發(fā)生的復分解反應共有____________個，寫出有關反應的化學方程式：____________。

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科目：初中化學 來源：2019年北京市中考模擬化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質的驗證，請回答：

（1）儀器①的名稱___________。

（2）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________（填序號）。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_______（填序號），發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________。

（4）某同學利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因______________________。

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科目：初中化學 來源：2017年江蘇省徐州市中考三�；瘜W試卷 題型：科學探究題

在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學按圖所示流程進行實驗,請你參與討論并回答相關問題.

(1)貝殼高溫煅燒時,發(fā)生反應的化學方程式是:______________________________;

(2)操作Ⅰ的名稱是___________________;

(3)該流程中沒有涉及的基本反應類型是___________________;

(4)固體B的化學式為_________________;

（問題與發(fā)現(xiàn)）

該小組同學所得到固體C一定是純凈的嗎?

（猜想與假設）

根據(jù)反應原理,甲.乙.丙三位同學提出以下猜想:

甲:純凈的;

乙: 和的混合物;

丙: 和的混合物

（探究與驗證）甲.乙.丙三位同學分別設計下列方案,對自己的猜想進行驗證?實驗操作.現(xiàn)象和結論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內容?

實驗操作

現(xiàn)象

結論

甲

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液;

溶液變紅

猜想成立

乙

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量_________;

無氣泡產(chǎn)生

猜想不成立

丙溶液

取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和的M

__________

猜想成立

(1)丙同學實驗中滴加的M溶液可能是______________,寫出該反應的化學方程式_________________?

(2)乙、丙同學認為甲同學的實驗方案不正確,其理由是____________________________?

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級專題六 化學反應-中考前訓 題型：單選題

生活中的下列做法利用了化學反應原理的是（ ）

A.自制簡易凈水器凈化自來水 B.門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末

C.用天然氣作燃料煮飯 D.用活性炭除去冰箱中的異味

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