屬于分解反應(yīng)的是
A.H2O+CO2H2CO3 B.H2+CuOCu+H2O
C.CaCO3 CaO+CO2↑ D.2Mg+CO2 C+2MgO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近年來,乳酸菌成為人們研究的熱點(diǎn)之一,在醫(yī)藥、食品等工業(yè)應(yīng)用前景廣闊.乳酸菌的化學(xué)式為C3H6O3N,則其一個(gè)分子中共有 13 個(gè)原子,其中各元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1991年,我國化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量最新值是115。銦元素的核電荷數(shù)為49,則銦原子的核內(nèi)中子數(shù)為
A、164 B、115 C、66 D、 49
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,有化學(xué)變化發(fā)生的是
A.干冰升華 B.CO2溶于水 C.風(fēng)力發(fā)電 D.自制凈水器凈水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為;(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;?)收集有關(guān)資料;(3)設(shè)計(jì)合理方案;(4)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)裝置圖回答(所用裝置圖序號用字母表示):
(1)張雨同學(xué)欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣,則應(yīng)選擇的裝置組合是 ___,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ ___;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是____________和____________(均填試劑名稱),反應(yīng)的反學(xué)方程式為________________________ ,應(yīng)選擇的制取和收集裝置組合是____________。
(3)通常情況下,乙快(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石(主要成分:CaC2)與水直接反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成氫氧化鈣。寫出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式___________________________設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用_________,若要收集到比較純凈的氣體應(yīng)選用的收集裝置為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。
圖1 自然界水循環(huán)示意圖 圖2 電解水實(shí)驗(yàn)示意圖
(1)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母) ;
A.水分子不斷運(yùn)動 B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變 D.水分子大小改變
(2)分析圖2可知,試管A中的氣體為 ;B中的氣體為 ;正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為 。寫出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________ __ _______,該反應(yīng)所屬的基本類型為_ ____反應(yīng);這個(gè)反應(yīng)說明水是由_ ___和_ 組成的。
(3)在電解水的過程中,下列說法不正確的是(填字母) ;
A.水分子發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
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