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12．某同學對所學部分化學知識歸納如下，其中錯誤的是（　�。�
A．物質性質與用途  O2助燃--氣焊切割金屬
B．日常生活經驗  區(qū)別棉和羊毛織物--取少量，點燃聞氣味
C．安全常識  皮膚沾上濃硫酸--用水沖洗，再涂NaOH溶液
D．化學與生活  維生素C--缺乏時引起壞血病

分析 根據已有物質的性質和化學與健康的知識進行分析解答即可．

解答 解：A、O2助燃可以用于氣焊切割金屬，正確；
B、羊毛的主要成分是蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，棉的成分是纖維素，灼燒沒有燒焦羽毛的氣味，故區(qū)別棉和羊毛織物可以取少量，點燃聞氣味，正確；
C、氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能涂抹在皮膚上，錯誤；
D、維生素C缺乏時引起壞血病，正確；
故選C．

點評 本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某同學在一次化學實驗中，不慎將鹽酸滴到大理石的地面上，他看見地面上有氣泡產生，該氣體是 （　�。�
A．氧氣B．氫氣C．二氧化碳D．二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，下列說法正確的是B
A、是同一種物質
B．碳原子的排列方式不同
C、化學性質不同
D、物理性質不同（填“相同”或“不同”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．銅是人類最早利用的金屬之一．
（1）下列銅制品中，利用金屬導熱性的是C  （填字母序號）．

（2）“濕法煉銅”的原理用化學方程式表示為Fe+CuS04=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的耐腐蝕性能，原因是鋁易與氧氣反應，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化．
（2）為探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，甲、乙、丙三位同學設計了如下實驗方案（金屬片已打磨），如圖所示：

①甲同學根據銅片表面無變化，鋁片表面比鐵片表面產生氣泡快的現象，判斷出三種金屬的活動性順序為Al＞Fe＞Cu．
②乙同學只用一支試管，取一次稀鹽酸也能證明Al＞Fe＞Cu．他在稀鹽酸中插入金屬的順序為（寫一種即可）：Fe、Cu、Al（或Cu、Fe、Al）．
③丙同學把一定量的鐵粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾出的固體中加入稀鹽酸，無明顯現象，則濾液中一定含有的溶質是FeCl2、AlCl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．菱鎂礦的主要成分是MgCO3，為了分析某菱鎂礦中鎂元素的含量，某學習小組進行了實驗研究．取10g菱鎂礦，逐漸加入未知濃度的H2SO4溶液，生成的氣體全部用NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質量記錄如表：
加入H2S04溶液的質量/g    50    100    150    200
NaOH溶液增加的質量/g    2.2    4.4    4.4    4.4
說明：菱鎂礦中的雜質不溶于水，不與酸發(fā)生反應．
（1）菱鎂礦中MgCO3的質量分數為84%．
（2）10g菱鎂礦與100克H2SO4溶液恰好完全反應，請計算所得溶液中溶質的質量分數．（寫出計算過程，結果保留至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中不屬于合金的是（　�。�
A．三氧化二鐵B．黃銅C．生鐵D．鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．當氧化銅中混有少量木炭粉時，要保留氧化銅除掉木炭粉的方法是（　�。�
A．用吸鐵石將氧化銅吸出來B．在密閉容器中加熱混合物
C．用水溶解、過濾D．在氧氣流中加熱混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖所示：
（1）該圖進行的是過濾操作；
（2）該操作用于凈水，可除水中不溶性雜質；
（3）在此操作中玻璃棒的作用是引流，濾紙的邊緣要高于液面（填“高于”或“低于”），這主要是為了防止若高于濾紙邊緣，液體會沿著濾紙和漏斗之間的縫隙流下，達不到過濾的目的；
（4）若要得到純凈的水，則還需進行的操作是蒸餾．

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