填出表內(nèi)所列的元素符號
氫 碳 氮 氧 鐵
 
 
 
 
 
銅 氯 鈉 鎂 鈣
 
 
 
 
 
考點：元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的元素的符號進行填寫，要注意元素符號一大二小，據(jù)此解答．
解答：解：氫的元素符號是H，碳的元素符號是C，氮的元素符號是N，氧的元素符號是O，鐵的元素符號是Fe，銅的元素符號是Cu，氯的元素符號是Cl，鈉的元素符號是Na，鎂的元素符號是Mg，鈣的元素符號是Ca，故填：
氫 碳 氮 氧 鐵
H C N O Fe
銅 氯 鈉 鎂 鈣
Cu Cl Na Mg Ca
點評：本題考查了常見元素符號的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的元素符號的知識進行．要求同學們加強對元素符號的識記．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）1個氫分子
 
；
（2）由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子的化學式
 
；
（3）碳酸鈉
 
；
（4）2個氫氧根離子
 
；
（5）4個二氧化硫分子
 
；
（6）兩個亞鐵離子
 
；
（7）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
；
（8）硝酸銨
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方法辨別純銀制品和用鋁制的仿銀制品，可選用
 
．觀察到的現(xiàn)象：①純銀制品
 
；②鋁制仿銀制品
 
．根據(jù)金屬活動性順序，說明選用這種試劑的理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．你認為該裝置中還缺少
 
．寫出該反應的文字表達式
 
．
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，還需要用到
 
（填名稱），它起到
 
作用．寫出用過氧化氫溶液制氧氣反應的文字表達式
 
．
（3）用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是
 
，若用F裝置收集氧氣，則氧氣從
 
端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因
 
（寫一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

建筑工業(yè)上常用石灰石煅燒得到生石灰，生石灰與水反應生成熟石灰后再粉刷到墻上，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)墻壁會“出汗”．請用化學方程式表述上述的反應過程．
①
 

②
 

③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2 O提供的信息有：
（1）
 
和
 
在
 
的條件下生成
 
；
（2）每
 
個氫分子和
 
個氧分子反應生成
 
個
 
；
（3）每
 
份質(zhì)量的氫氣和
 
份質(zhì)量的氧氣完全反應生成了
 
份質(zhì)量的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空．

（1）寫出儀器的名稱：A
 
  B
 
 G
 
   D
 
   H
 
．
（2）吸取和滴加少量液體時要用到
 
（填字母并寫出儀器名稱）．
（3）用于給液體加熱的工具是
 
（填字母并寫出儀器名稱）．
（4）用于收集氣體的是
 
（填字母并寫出儀器名稱）．
（5）較大量試劑的反應容器需要
 
（填字母并寫出儀器名稱）．
（6）向酒精燈添加酒精時需要
 
（填字母并寫出儀器名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你認為下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A、用洗滌劑清洗餐具上的油污
B、用金剛石做導電性實驗
C、用食醋除去菜刀表面的鐵銹
D、用水、白糖、檸檬酸、純堿制汽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)粗鹽提純的實驗操作不正確的是（　�。�
A、
稱量
B、
溶解
C、
過濾
D、
蒸發(fā)

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