有三種白色粉末,分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案把這三種粉末區(qū)分開來。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(實(shí)驗(yàn)室僅提供了稀鹽酸、Na2SO4溶液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市河北區(qū)九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)下列食物中,富含糖類的是 (填字母序號(hào),下同),能提供大量油脂的是 。

(2)下列物質(zhì)的主要成分中(括號(hào)所示為主要成分的化學(xué)式),屬于有機(jī)物的是 。

(3)下列服裝所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是 。

(4)食用下列食品,會(huì)有損身體健康的是 。

A.用純堿和發(fā)酵的面團(tuán)蒸制的饅頭

B.霉變的大米

C.用甲醛浸泡過雞翅

(5)在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。有些青少年不愛吃蔬菜、水果,會(huì)影響身體發(fā)育,這主要是由于攝入 不足而引起的。

(6)甘氨酸(CH2NH2COOH)是人體所需的一種氨基酸,請(qǐng)將甘氨酸在人體內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CH2NH2COOH + 3O2 === CO(NH2)2 + 3H2O + 3 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)初三4月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

汽車輪胎的主要材料是

A、無機(jī)非金屬材料 B、金屬材料

C、復(fù)合材料 D、合成塑料

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)鈉是一種非;顫姷慕饘,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.則:

(1)寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型是

(2)在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,這是因?yàn)?

(3)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉浮在水面上;在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.

這兩個(gè)現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是

A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用鎢絲制作白熾燈絲

C.用焦炭和鐵礦石煉鐵 D.用鎂粉制作照明彈

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省龍口市初四畢業(yè)班4月中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題

(1)目前市場上有:高鈣奶粉、補(bǔ)鋅口服液等,人體缺鐵可能會(huì)引起 _________ .

(2)將如下兩種物質(zhì)(A.食鹽 B.花生油)分別加入水中,能形成溶液的是 (填字母),再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是 (填字母).

(3)在廚房炒菜時(shí),在客廳都能聞到菜香味的主要原因是 .

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于 _________ 肥料.

(5)當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是 .

(6)制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是____

A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨 B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄

C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 D.導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮

(7)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________ .

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省龍口市初四畢業(yè)班4月中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是

A.酚酞試液 B.CO2 C.澄清石灰水 D.鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

(1)氫氣是我們未來社會(huì)最理想的能源。氫氣作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較多的熱量外,另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 。

(2)為減少污染、提高焦炭的利用率,可將焦炭轉(zhuǎn)化為可燃性氣體。此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下圖所示:

關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是 (填序號(hào))。

①反應(yīng)前后分子的種類沒有改變

②反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有變化

③參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比是1:3

④該反應(yīng)是置換反應(yīng)

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3在氧氣中充分燃燒生成水蒸氣和空氣中含量最多的氣體,產(chǎn)物沒有污染,釋放大量的熱,有一定應(yīng)用前景。

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。

②寫出NH3在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。

請(qǐng)根據(jù)流程回答問題:

(1)將CaCO3研成粉末的目的是 。

(2)寫出反應(yīng)Ⅰ中的化學(xué)方程式__________________ ________。

(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3和 (填化學(xué)式)。

(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的原因是 。為檢驗(yàn)硫酸鉀晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入______(填序號(hào)),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加AgNO3溶液 ,觀察現(xiàn)象即可判斷。

a.過量的BaCl2溶液 b.過量的Ba(NO3)2溶液

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