分析 (1)識別一些常見儀器.
(2)根據(jù)二氧化碳的檢驗方法以及化學(xué)方程式的書寫方法進行分析.
(3)氯化氫氣體可以用硝酸銀溶液吸收,水蒸氣可以用濃硫酸吸收,要注意先除氯化氫氣體再干燥,注意通入氣體時氣體應(yīng)從長導(dǎo)管進,短導(dǎo)管出.
(4)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);根據(jù)氧氣的密度確定進氣口,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿.
解答 解:(1)識別常見儀器,①是長頸漏斗,②是錐形瓶,故答案為:長頸漏斗;錐形瓶.
(2)檢驗雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,只有驗證雞蛋殼與鹽酸反應(yīng)生成的氣體是二氧化碳即可,檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水,將氣體通入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳,故答案為:D;D裝置中澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A裝置中獲得的氣體中含有少量水蒸氣和HCl氣體,若要得到干燥、純凈的該氣體,需要出去水蒸氣和氯化氫氣體.氯化氫氣體可以用硝酸銀溶液吸收,水蒸氣可以用濃硫酸吸收,要注意先除氯化氫氣體再干燥,注意通入氣體時氣體應(yīng)從長導(dǎo)管進,短導(dǎo)管出,故填:d;e;b;c;除去CO2中混有的水蒸氣;AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3.
(4)A裝置屬于固體和液體不加熱制取氣體,因此用A裝置制取氧氣,是利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧氣的密度比空氣大,所以應(yīng)從長管進氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;根據(jù)氧氣的助燃性來進行驗滿,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;g;將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿.
點評 本考點考查了儀器的名稱、氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了鹽酸的揮發(fā)性和物質(zhì)的溶解性,綜合性比較強,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用硝酸鋇溶液來區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 | |
B. | 用濕潤的pH試紙測白醋的pH | |
C. | 用托盤天平稱取5.62g蔗糖 | |
D. | 用點燃的方法除去CO2中的CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 鹽酸除鐵銹,觀察到鐵銹溶解,溶液呈黃色 | |
D. | 向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉、碳酸鎂、硝酸銀都與鹽酸反應(yīng),其本質(zhì)都與鹽酸中的氫離子有關(guān) | |
B. | 洗滌劑、汽油和爐具清潔劑均能除油污,因為都具有乳化功能 | |
C. | 氮氣、鐵粉、生石灰均能用于保存食品,延長保質(zhì)期,因為都具有穩(wěn)定性 | |
D. | 燒堿、熟石灰都是堿,其水溶液都能使無色酚酞試液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定溫度下,一定量的溶劑中飽和溶液一定是濃溶液 | |
B. | 一定溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液一定是稀溶液 | |
C. | 一定溫度下,一定量的溶劑中不飽和溶液一定是稀溶液 | |
D. | 一定溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液一定是濃溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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