如圖是教材中有關(guān)《質(zhì)量守恒定律》的實(shí)驗(yàn),試回答下列問題:
(1)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)左盤錐形瓶口在白磷點(diǎn)燃后要塞緊瓶塞,原因是
 
;
(3)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上,玻璃管上方系一癟氣球的目的是
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后(錐形瓶已冷卻到室溫),發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量,為了防止白磷在空氣中燃燒,將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中,則進(jìn)入瓶中的水占錐形瓶的容積的
 
,原因是:
 
.有關(guān)化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題只要結(jié)合書上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和有關(guān)壓強(qiáng)的知識(shí).根據(jù)瓶內(nèi)外壓強(qiáng)的不平衡來解釋就行.白磷燃燒時(shí)放熱,瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于瓶外壓強(qiáng),不塞緊瓶塞瓶內(nèi)氣體容易跑出,冷卻后空氣進(jìn)入瓶中.燃燒時(shí)瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,會(huì)把塞子彈起,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,上方系一癟氣球可以緩沖壓力.氧氣占空氣體積的
1
5
,白磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣,生成物是固體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓,所以水會(huì)進(jìn)入瓶內(nèi).
解答:解:(1)結(jié)合白磷燃燒實(shí)驗(yàn)可以知道白磷燃燒的現(xiàn)象是白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,發(fā)光(或答發(fā)出黃色火焰)放熱,開始?xì)馇蛎洿罄鋮s后縮小.
(2)白磷燃燒時(shí)放熱,瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于瓶外壓強(qiáng),所以燃燒過程中不塞緊瓶塞瓶內(nèi)氣體容易跑出;冷卻后瓶內(nèi)氣體被消耗,瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于瓶外壓強(qiáng),使外界空氣進(jìn)入瓶中.故答案為:防止瓶中的氣體逸出,冷卻后空氣進(jìn)入瓶中
(3)燃燒時(shí)瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,會(huì)把塞子彈起,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,上方系一癟氣球可以緩沖壓力,故答案為:為了減壓,防止塞子被彈起
(4)因?yàn)檠鯕庹伎諝怏w積的
1
5
,白磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣,生成物是固體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓,所以水會(huì)進(jìn)入瓶內(nèi),占的體積正好是消耗的氧氣的體積.故答案為:
1
5
白磷燃燒最多消耗瓶內(nèi)氧氣,生成固體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng);白磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
故答案為:(1)白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,發(fā)光(或答發(fā)出黃色火焰)放熱,開始?xì)馇蛎洿罄鋮s后縮。
(2)防止瓶中的氣體逸出,冷卻后空氣進(jìn)入瓶中;
(3)為了減壓,防止塞子被彈起;
(4)
1
5
;白磷燃燒最多消耗瓶內(nèi)氧氣,生成固體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng);4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
點(diǎn)評(píng):學(xué)生通過親身經(jīng)歷科學(xué)探究活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的情感,理解科學(xué)的本質(zhì),學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,初步形成科學(xué)探究能力,培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)中“2”所表示的意義:
①2N2
 
;
 

②2Cl
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2+2H2O═Ca(OH)2十2H2
(1)氫化鈣中鈣、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為:
 
,質(zhì)量比為:
 

(2)現(xiàn)有252g氫化鈣與足量的水反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通訊衛(wèi)星的運(yùn)載火箭發(fā)射時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2N2H4+R
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+4H2O,此反應(yīng)中,R的化學(xué)式是( 。
A、N2O4
B、N2O6
C、N2O
D、NO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體進(jìn)行生理活動(dòng)所需要的能量,主要來源于體內(nèi)有機(jī)物的氧化反應(yīng).其反應(yīng)原理為:有機(jī)物+O2→CO2+H2O+能量.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)180g 某種有機(jī)物與O2完全反應(yīng),生成264gCO2和108gH2O.下列關(guān)于該有機(jī)物的組成敘述正確的是( 。
A、只含碳、氫元素
B、一定含碳、氫元素,可能含有氧元素
C、一定含有碳、氫、氧三種元素
D、一定含有碳、氧元素,可能含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在A+B═C+D反應(yīng)中,若25gA與10gB恰好完全反應(yīng)生成5gC,則10gA與足量B反應(yīng),可生成D的質(zhì)量是(  )
A、4gB、8g
C、10gD、12g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按照要求書寫化學(xué)方程式.
(1)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
 

(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng):
 

(3)除去CO2中混有少量CO的反應(yīng)
 

(4)除去CuO固體中混有少量木炭粉的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度和觀念,形成了更加科學(xué)的生活方式.下列有關(guān)說法中不正確的是(  )
A、糖類食品能為人體提供能量
B、食用適量富含維生素A的動(dòng)物肝臟可預(yù)防夜盲癥
C、食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高免疫力
D、常食新鮮蔬菜、水果,可獲得豐富的維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( 。
A、Fe2+:一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷
B、H2O:一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子
C、2Hg:二個(gè)汞原子
D、2NO3-:二個(gè)硝酸根離子

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