下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是 ,表示混合物是 表示單質(zhì)的是 。

D;BC;A

【解析】

試題分析:圖A中只含有一種分子,且該分子是由同種原子所構(gòu)成,可判斷其中物質(zhì)為單質(zhì);

圖B、圖C中都含有兩種不同構(gòu)成的分子,可判斷兩個圖中的物質(zhì)都是由兩種物質(zhì)混合而成的,屬于混合物;

圖D中的分子構(gòu)成相同且分子由不同種原子構(gòu)成,可判斷此圖中的物質(zhì)為化合物.

考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物;純凈物和混合物;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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國際互聯(lián)網(wǎng)上報道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”,這里的“鐵”是指

A.四氧化三鐵 B.鐵單質(zhì) C.氧化鐵 D.鐵元素

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)二甲醚(CH3OCH3)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景。請回答下列問題:

(1)二甲醚屬于 (填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”或“有機(jī)物”中一種).

(2)二甲醚分子中,C、H、O三種原子的個數(shù)之比為 (填最簡整數(shù)比)。

(3)二甲醚中,C、O兩元素的質(zhì)量之比為 (填最簡整數(shù)比)。

(4)二甲醚可由合成氣(CO和H2)在一定條件下制得。用合成氣制二甲醚時,還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的常溫下為液體的氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ______________________.

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下列用分子的觀點(diǎn)”解釋的現(xiàn)象中不正確的是

A.濕衣晾干——分子不停地運(yùn)動 B.水結(jié)成冰——分子發(fā)生變化

C.干冰升華——分子間間隔變大 D.熱脹冷縮——分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

用文字表示下列符合要求的反應(yīng)式,并指出反應(yīng)的基本類型(“化合”或“分解”):

(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷 , 反應(yīng);

(2)將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣__________________________、________反應(yīng)。

(3)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

水冷卻后除了會凝固成冰晶體外,還會形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到-108℃時形成的,玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)的水密度相同。下列說法正確的是

A.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積減少 B.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積膨脹

C.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是物理變化 D.水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年海南師范大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法不正確的是

A.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

B.證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺

C.證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

D.判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省沙河市初三上學(xué)期第4次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金.

(1)赤銅(Cu­2O)是我國古代制取黃銅的一種原料。Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是 .

(2)用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅.將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g.計算:

①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.

②彈殼中銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

及時對知識進(jìn)行分類歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是小潔同學(xué)對相關(guān)主題知識進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的是

A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體是氣體的收集方法

B.物質(zhì)鑒別

氣體難溶于水—用排水集氣法

氣體的密度比空氣大—向上排氣或排水法

氣體的密度比空氣小且溶于水—向下排

氣法

硬水和軟水— 肥皂水

二氧化碳和氧氣— 燃著的木條

水和過氧化氫溶液— 加入二氧化錳

C.化學(xué)中常見的“三”

D.安全常識

三種可燃性氣體—H2、CO、CH4

三種可加熱的儀器—燒杯、試管、量筒

三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子—分子、原子、離子

進(jìn)入久未開啟的地窖 — 做燈火實(shí)驗(yàn)

使用燃煤爐子取暖 — 注意室內(nèi)通風(fēng)

廚房煤氣泄漏 — 打開排氣扇

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