（2分）（2008?北京）為比較4種金屬X、Y、Z、W的金屬活動性，小剛進行了一系列實驗，結(jié)果如表所示．其中能反應的記為“√”，不能反應的記為“﹣”，無標記的表示未做該實驗．則它們的金屬活動性順序為（　　）
參加反應的物質(zhì)
X
Y
Z
W
W（NO3）2
﹣
√
﹣
 
ZNO3溶液
√
√
 
√
稀鹽酸
﹣
√
﹣
√
A．Y＞W(wǎng)＞X＞Z     B．Y＞W(wǎng)＞Z＞X      C．Y＞X＞W(wǎng)＞Z      D．X＞Y＞W(wǎng)＞Z
       A
首先根據(jù)X、Y、Z、W是四種不同的金屬，其中Y、W可以和鹽酸反應，說明Y和W金屬活動性強于X和Z，所以排除CD項；然后根據(jù)Y能置換出W的硝酸鹽中的W，說明，Y的金屬活動性強于W，Y＞W(wǎng)；又X能置換出Z的硝酸鹽，說明X＞Z；綜合以上分析得到：Y＞W(wǎng)＞X＞Z。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱，某化學興趣小組設(shè)計了以下四個實驗，其中不必進行的實驗是
A．將鎂片放入稀鹽酸中
B．將銅片放入稀鹽酸中
C．將銀片放入稀鹽酸中
D．將銅片放入硝酸銀溶液中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2分）（2012?巴中）將盛有等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的足量的稀硫酸的燒杯放在天平上、調(diào)平，同時向兩燒杯中加入等質(zhì)量形狀相似的鋅和鐵．如圖所示：則從開始反應到不再產(chǎn)生氣體為止，指針偏轉(zhuǎn)的情況是（　�。�
A．先偏左后偏右B．先偏右后偏左C．一直偏右D．一直偏左

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(3分)金屬是一類重要的材料，其應用十分廣泛。
(1)鋁的利用比銅和鐵晚。金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列      有關(guān)。
甲．金屬的活動性   乙．金屬的導電性    丙．金屬在地殼中的含量
(2)相同的鐵欄桿，為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方更容易生銹?
(3)寫出用鹽酸清洗鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學方程式。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

把金屬X放人CuCl2溶液中有紅色物質(zhì)析出，放人MgCl2溶液中無現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是
A．Mg、X、CuB．Cu、X、MgC．Mg、Cu、XD．X、Mg、Cu

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）（2012?畢節(jié)市）九年級一班的同學做驗證鋁、銅、銀的金屬活動性順序的實驗，用到的藥品由鋁片、銅絲、銀絲和硫酸銅溶液．實驗結(jié)束后，李斌同學欲對該實驗的廢液進行探究，請你一起參與．
[提出問題]廢液中含有什么物質(zhì)？
[交流表達]
（1）李斌通過觀察，認為廢液中一定含有硫酸銅．他觀察到的現(xiàn)象是　_________　．
（2）李斌通過分析，認為廢液中一定含有硫酸鋁，他的依據(jù)是　_________　．
[拓展應用]
（1）若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸鋁，應向廢液中加入過量的　_________　．寫出該反應的化學方程式　_________　．
（2）反應完成后，過濾，濾渣中物質(zhì)為　_________　，濾液中溶質(zhì)為硫酸鋁．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列組合不能驗證鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序的是
A．鐵、銅、氯化鎂溶液B．鎂、鐵、氯化銅溶液
C．鎂、氯化銅溶液、氯化亞鐵溶液D．鐵、氯化銅溶液、氯化鎂溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能證明鋅、銅、銀的金屬活動性順序的一組試劑是                      （ ）
①銅、銀、硝酸鋅溶液；②鋅、銀、硝酸銅溶液；③鋅、銅、稀硫酸、硝酸銀溶液；④鋅、銅、稀硫酸。
A．①②B．②③C．③④D．②④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

金屬的生產(chǎn)和利用是人類文明和社會進步的—個重要標志。請根據(jù)下圖，回答下列問題：

(1)圖1探究的是什么？
(2)寫出圖2所示實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式。
(3)指出圖2實驗裝置的不足之處。
(4)鋁、鐵、銅是生活中常用的金屬，某同學想用實驗驗證三種金屬的活動性順序。請你幫他設(shè)計一組合理的實驗方案（寫出步驟和現(xiàn)象即可）。

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同步練習冊答案