19．（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其發(fā)生和收集裝置應分別選用下圖中的B和A（用字母表示）．

（2）某氣體在用排水法收集時，在如圖D裝置狀態(tài)時，瓶內(nèi)氣壓小于（“大于”“等于”或“小于”）外界大氣壓．

分析 （1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸在通常情況下反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；
（2）根據(jù)壓強的表示方法來分析．

解答 解：（1）石灰石和稀鹽酸反應不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集；二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用A裝置收集；故填：B和A；
（2）瓶內(nèi)氣體的壓強與瓶內(nèi)高于液面的水柱產(chǎn)生的壓強之和等于外界大氣壓，故填：小于．

點評 明確制取氧氣的反應原理、發(fā)生和設計裝置的選取依據(jù)、常用儀器，洗氣裝置中導管長進短出等知識，即可結(jié)合題意順利解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應的微觀示意圖如下：

（1）尿素屬于氮（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．
（2）生產(chǎn)尿素的反應中，A與 B的質(zhì)量比是17：22．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈兎蛛x的是（　　）
A．氧化銅和炭粉B．氯化鈉和氯化鈣C．水和酒精D．碳酸鈉和碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．下列符號的“2”各表示什么意義
（1）H2O1個水分子中含有2個氫原子；         （2）2CO一氧化碳分子的個數(shù)為2；
（3）Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷；         （4）$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合價為-2價．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列圖象不能正確反應其對應操作中各量變化關系的是（　　）
A．
此圖表示某鐵絲在氧氣中完全燃燒后，固體質(zhì)量隨時間的變化，（M2-M1）表示反應的O2的質(zhì)量
B．
此圖表示向某稀硫酸中滴入適量的氯化鋇溶液，溶液的H+個數(shù)的變化曲線
C．
此圖表示向一部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量，溶液質(zhì)量的變化曲線
D．
此圖表示酵母菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間的關系

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記，下列表示正確的是（　　）
A．物質(zhì)形成溶液的pH   B．化合物中氦元素的化合價  
C．元素在地殼里的含量   D．鐵、銅的金屬活動性   

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．“垃圾放錯地方的資源”，實驗室也要環(huán)保．實驗室用稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關系曲線如圖所示．回答下列問題：
（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是5g．
（2）開始加入碳酸鈉溶液至10g時，還沒有沉淀的原因是稀鹽酸先與碳酸鈉反應．
（3）計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（4）用向上排空氣法收集二氧化碳可能會有空氣，請你設計一個
簡單的實驗來證將集有二氧化碳的試管或集氣瓶等容器倒置在堿溶液中，如觀察到液體沒有充滿容器，則可認為收集的氣體中含有空氣（畫圖或文字說明均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶；
（2）甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g．
（3）若要檢驗蠟燭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物實驗，此時氧氣應該選用D（填圖中字母）收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．O2B．H2SO4C．NaOHD．MnO2

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