鑒別下列各組物質(zhì):
(1)Ca(OH)2與NaOH
(2)H2SO4與HCl
(3)Na2CO3與Na2SO4
(4)氧化銅、鐵粉、木炭粉.
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀,氫氧化鈉不會與碳酸鈉反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)硫酸和氯化鋇會生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈉會與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧化銅會與酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,鐵和酸反應(yīng)會生成氫氣,木炭不會與酸反應(yīng)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)氫氧化鈣和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀,氫氧化鈉不會與碳酸鈉反應(yīng),所以鑒別的方法是:取樣品,加入碳酸鈉溶液,有沉淀生成的是氫氧化鈣,沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉;
(2)硫酸和氯化鋇會生成硫酸鋇沉淀,所以鑒別的方法是:取樣品,加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的是稀硫酸,沒有明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸;
(3)碳酸鈉會與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以鑒別的方法是:取樣品,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉,沒有明顯現(xiàn)象的是硫酸鈉;
(4)氧化銅會與酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,鐵和酸反應(yīng)會生成氫氣,木炭不會與酸反應(yīng),所以鑒別的方法是:取樣品,加入稀硫酸,溶液變藍(lán)色的是氧化銅,有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉,不溶解的是木炭.
故答案為:(1)取樣品,加入碳酸鈉溶液,有沉淀生成的是氫氧化鈣,沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉;
(2)取樣品,加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的是稀硫酸,沒有明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸;
(3)取樣品,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉,沒有明顯現(xiàn)象的是硫酸鈉;
(4)取樣品,加入稀硫酸,溶液變藍(lán)色的是氧化銅,有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉,不溶解的是木炭.
點評:在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式錯誤的是( 。
A、ZnCl2
B、H2SO4
C、NaCl2
D、Na2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

知識網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識間的融合.下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于金屬氧化物.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.
 
C.
 
F.
 

(2)得到F溶液的操作①的名稱為:
 

(3)D加足量水生成E,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
 

(4)若I是紅褐色沉淀,則B物質(zhì)的顏色為
 

(5)若I是藍(lán)色沉淀,則B和稀鹽酸反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室里有有實驗室里發(fā)現(xiàn)了一瓶混合氣體,混合氣體可能含有H2、CO、CO2中的兩種或三種,扎西同學(xué)對該混合氣體的組成產(chǎn)生了濃厚的興趣,在征得老師的同意后,他進(jìn)行了以下探究,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />【查閱資料】①H2、CO氣體在加熱條件下能和CuO發(fā)生反應(yīng).
②白色粉末狀的無水硫酸銅(CuSO4)遇水變藍(lán)色.
【實驗過程】該同學(xué)在教師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并進(jìn)行了實驗.

(1)裝置B的作用是
 

(2)如果A、F中均出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則混合氣體中一定含有
 
氣體,A、F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)如果A中變渾濁,E中出現(xiàn)藍(lán)色,F(xiàn)中無現(xiàn)象,則混合氣體為
 
;
(4)如果A中為
 
現(xiàn)象,D中黑色固體變?yōu)榧t色,E中出現(xiàn)藍(lán)色,F(xiàn)中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象時,混合氣體為一氧化碳和氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來,它是( 。
A、酚酞溶液B、硫酸鈉溶液
C、硫酸銅溶液D、硝酸鐵溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下四種物質(zhì)中能與其他三種物質(zhì)都發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A、氫氧化鉀B、稀硫酸
C、碳酸鈉D、硝酸鋇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是Ca(OH)2部分性質(zhì)實驗,請回答:

將這三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中,靜置,觀察到上層溶液為無色,底部有白色沉淀.取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合,無明顯現(xiàn)象.綜合分析可知:上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和
 
,可能含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年青奧會在南京拉開帷幕,本屆青奧會火炬名為“幸福之門”,火炬主體由鋁合金擦了制成.北京時間8月16日晚,南京青奧會圣火熊熊燃燒了起來.
(1)鋁合金屬于
 
材料
(2)圣火燃燒采用丙烷作燃料,它是一種有機(jī)物,所以它的組成中一定含有
 
元素,丙烷燃燒除了需要充足的氧氣還需要
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,下列做法錯誤的是( 。
A、在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
B、把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
C、導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即開始收集,防止生成的氣體跑掉
D、用高錳酸鉀制取氧氣停止加熱時,先要把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊答案