8.根據(jù)下列事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鎂條在氧氣中點(diǎn)燃:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO:
(2)實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)用石灰砂漿砌的墻,久置空氣后變硬:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O:
(4)煉鐵高爐內(nèi)氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)將熟石灰與硫酸銨混合研磨:Ca(OH)2+(NH42SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O.

分析 鎂燃燒生成氧化鎂;
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;
氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
氫氧化鈣和硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鈣、水和氨氣.

解答 解:(1)鎂燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)新和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)氫氧化鈣和硫酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+(NH42SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O.
故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;Ca(OH)2+(NH42SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.啤酒B.碳酸鈣C.加碘食鹽D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為了研究溶液的導(dǎo)電能力與什么因素有關(guān),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并實(shí)驗(yàn)得到了如下表的數(shù)據(jù):(已知純水和沉淀物不導(dǎo)電)
 2%3%4%
Ca(NO32溶液0.09A0.14A0.18A
Ba(OH)2溶液0.06A0.09A0.11A
(1)Ca(NO32鈣、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為10:7:24
(2)你從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出,溶液的導(dǎo)電能力與溶質(zhì)的種類、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小有關(guān);
(3)用膠頭滴管不斷往氫氧化鋇溶液中滴加硫酸溶液,實(shí)驗(yàn)中可以觀察到燈泡亮度如何改變呢?逐漸變暗,然后熄滅,最后又逐漸變亮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是B(填序號(hào))
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.硫酸銅溶液.
(4)家用鋁鍋的表面覆蓋了一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3;鐵銹的主要成分是氧化鐵,寫出鹽酸除去鐵制品上鐵銹的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酸與堿發(fā)生反應(yīng).下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)1觀察到試管內(nèi)先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀后沉淀消失,由此證明氫氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)2觀察到左側(cè)試管中氫氧化鈣粉末未溶解,右側(cè)試管中氫氧化鈣粉末溶解,由此判斷氫氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中必須控制反應(yīng)物的用量
C.實(shí)驗(yàn)3加入的X若為氧化銅,則觀察到試管中溶液變?yōu)樗{(lán)色,從而證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)3加入的X若為酚酞試液,試液不變色,證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某課外興趣小組用沒有洗凈的雞蛋殼按下表所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)空格內(nèi)填寫相關(guān)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟能觀察到的明顯現(xiàn)象原因或解釋(有化學(xué)方程式的就只要寫化學(xué)方程式)
1.將一小塊該雞蛋殼在酒精噴燈(提供高溫)上灼燒有燒焦羽毛的味道
2.將灼燒后的雞蛋殼冷卻后研細(xì),投入盛有30mL水的燒杯中,滴入2~3滴酚酞試液溶液變成紅色
3.繼續(xù)向燒杯中不斷滴加過量的稀鹽酸
某同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系還不十分嚴(yán)密,為更好地說明問題,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理,需要補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是:將沒有灼燒過的雞蛋殼研細(xì)后放入水中,然后滴入酚酞.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.為了分析某石灰石的純度,現(xiàn)取8g石灰石放入燒杯中,取40g稀鹽酸分四次加入到燒杯中,充分反應(yīng)剩余固體質(zhì)量與加入的稀鹽酸的量關(guān)系如下圖所示.(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).
序號(hào)加入的鹽酸/g剩余固體/g
1105.5
2103
3101.6
410m
求:(1)第四次剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量m=1.6g
(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%
(3)最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.氫氣是一種未來前景廣闊的清潔能源,以氫氣為動(dòng)力的汽車已經(jīng)在我國(guó)研制成功,實(shí)驗(yàn)室里常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若制取2.4g氫氣,需要鋅的質(zhì)量是多少克?(鋅與稀硫酸反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用化學(xué)符號(hào)填空:
兩個(gè)氫原子2H;干冰CO2;鈣離子Ca2+;氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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