不能有效去除雜質的方法是
 
物質（括號內為雜質）
除雜所用試劑和方法
A
CO（CO2）
通過氫氧化鈉溶液洗氣瓶，再用濃硫酸干燥
B
NaCl（泥沙）
加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C
Cu（CuO）
加入過量稀硫酸，充分反應后，過濾
D
NaOH（Na2CO3）
加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)
D
A、可以用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，能除去，故選項錯誤；
B、氯化鈉溶于水，泥沙不溶于水，可以用加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去泥沙，能除去，故選項錯誤；
C、Cu不與稀硫酸反應，可以用稀硫酸除去氧化銅，能除去，故選項錯誤；
D、可以用氫氧化鈣除去碳酸鈉，鹽酸與氫氧化鈉和碳酸鈉都反應，因此不可以，故選項正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室有兩瓶無色溶液，由于貯存過久二失去了標簽，只知道一瓶為食醋，一瓶為生理鹽水。請你區(qū)別它們（任意回答三種方法，不要求寫具體操作和現(xiàn)象）：
⑴                                      ；
⑵                                       ；
⑶                       　　　         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（10分）（2012?茂名）碳酸鈣可用作補鈣劑，以工業(yè)大理石（主要雜志是氧化鐵）為原料提純碳酸鈣的流程如下：

回答下列問題：
（1）為加快反應I中的固體溶解，可采取的措施有　_________　（只寫一點）．
（2）寫出反應Ⅱ中有沉淀生成的反應化學方程式　_________�。�
（3）若將濾液b中的溶質回收再用，除了得到NaNO3外，還可能得到　_________　（填化學式）；其中NaNO3可用于補充植物養(yǎng)分，它屬于化肥中的　_________　肥．
（4）反應Ⅰ中不選用稀硫酸的原因是　_________�。�

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用括號內物質一次性鑒別下列各組物質不能達到目的的是
A．HCl、Na2CO3、NH4Cl三種溶液（石灰水）
B．Cu0、Fe、C三種固體(稀硫酸)
C．HCl、NaOH、Na2C03三種溶液(酚酞試液)
D．BaSO4、NH4N03、NaCl三種固體（水)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

分離氯化鉀、氯化銅、碳酸鈣的混合物，在不引入新雜質的條件下，可以依次加入的一組試劑是
A．水、氫氧化鈉、鹽酸B．水、氫氧化鉀、鹽酸
C．氫氧化鉀、鹽酸、水D．鹽酸、水、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示了初中化學中一些常見物質的相互轉化關系(部分反應條件已省略)。下列說法錯誤的是
A．利用反應①可制得燒堿
B．圈Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有可燃性
C．利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體
D．圈Ⅰ中發(fā)生的反應都是分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）有一種無色氣體，可能是CH4、CO、CO2中的一種或幾種混合而成，現(xiàn)將該氣體進行如下實驗，以確認某氣體存在與否。
①將氣體通入澄清的石灰水，無渾濁現(xiàn)象。
②將氣體經(jīng)導管點燃，在火焰上罩一個干燥的小燒杯，小燒杯內壁上有水霧生成。
③將小燒杯迅速翻轉過來，向其中滴入澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁。
（1）該氣體中一定有哪種氣體？一定沒有哪種氣體？可能有哪種氣體？
（2）寫出上述實驗過程中所發(fā)生有關反應的化學方程式為（只寫出一個即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（3分）（2012?南通）下列實驗方案不能達到實驗目的是（　�。�
A．用帶火星的木條檢驗02
B．用點燃的方法除去C02中的CO
C．用酚酞溶液鑒別食鹽水和燒堿溶液
D．用Na2C03溶液和Ca（OH）2溶液制備少量的NaOH溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

有關物質的轉化關系如圖所示：其中X、Y為兩種氣態(tài)單質，Z為常見金屬單質；A為最簡單的有機化合物，B、C、D為氧化物、M是一種有毒的氣體。

回答下列問題：
（1）寫出下列物質化學式
C：      D：      Y：     
（2）反應①、② 、③、④中屬于化合反應的為        （填序號，下同），屬于置換反應的為          ；
（3）寫出反應①的化學方程式                                         ；
（4）若圖中的淺綠色溶液能與硝酸銀生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，則反應④的化學方程式                    。

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