【題目】合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是( )。
A.要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)
B.氯化銨與熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤
C.硝酸鉀屬于鹽,是復(fù)合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
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【題目】某同學(xué)在實驗室中有以下錯誤操作,請你指出造成的后果。
(1)傾倒液體試劑時,細(xì)口瓶的塞子正放在桌面上。
(2)傾倒液體試劑時,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面向外。
(3)用滴管取少量液體時,把滴管伸入試管內(nèi)滴加試液。
(4)向豎直的玻璃儀器中加入金屬顆粒
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【題目】(9分)為了測定某銅鋅合金(即Cu、Zn混合物)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng),進行了三次實驗,所得相關(guān)數(shù)據(jù)記錄
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金質(zhì)量/g | 25 | 25 | 50 |
所用稀硫酸質(zhì)量/g | 100 | 160 | 100 |
生成氫氣質(zhì)量1g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_________時。表示合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)。
試計算銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和操作錯誤的是( )。
選項 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 選用試劑及操作 |
A | CaCO3(CaCl2) | 加水,將固體溶解后過濾 |
B | Cu粉(Fe粉) | 加過量稀鹽酸, 充分反應(yīng)后過濾 |
C | KCl溶液(MgCl2) | 加適量NaOH溶液,過濾 |
D | CO2氣體(水蒸氣) | 將氣體通入盛有 濃硫酸的洗氣瓶 |
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【題目】某同學(xué)利用所學(xué)化肥的物理、化學(xué)性質(zhì)的不同,初步區(qū)分常見化肥:碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀。
(1)先看外觀,灰白色粉末的物質(zhì)是__________,白色晶體是___________。
(2)再聞氣味,有刺激性氣味的是__________,無刺激性氣味的是_______________。
(3)加熟石灰,研磨,有刺激性氣味氣體的是 ____________;最后鑒別出來的是__________。
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【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A.氧化鋁 Al2O3 B.碳酸鈉 NaCO3
C.氧化鐵 FeO D.氯化鋅 Zncl2
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【題目】小燕到醫(yī)院檢查完身體后,醫(yī)生建議她多吃水果和蔬菜,請你判斷醫(yī)生讓她補充的主要營養(yǎng)素是( )。
A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.維生素 D.油脂
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【題目】某同學(xué)閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計實驗】他以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
實驗序號 | KClO3質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
(1)上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是 。
(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
(3)將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中, 。(簡述操作和現(xiàn)象)
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑。
【評價設(shè)計】你認(rèn)為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是 。
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