18．用化學(xué)符號填空：
（1）2個鐵原子2Fe；（2）4個硫酸根離子4SO42-；
（3）3個水分子3H2O；（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

分析 鐵元素的前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個鐵原子；
每個硫酸根離子帶2個單位負電荷；
每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；
元素的化合價應(yīng)該標在元素符號的正上方．

解答 解：（1）2個鐵原子可以表示為2Fe；
（2）4個硫酸根離子可以表示為4SO42-；
（3）3個水分子可以表示為3H2O；
（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價，可以表示為$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
故填：2Fe；4SO42-；3H2O；$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究．
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
【實驗驗證】
（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧，證明有水生成．
（2）用內(nèi)壁涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成．二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成了碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后氫氧化鈣溶解度變小，析出了氫氧化鈣．

同學(xué)們又用圖1所示的裝置進行實驗，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成．
實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)．
【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的炭黑，由此他們猜想還可能生成一氧化碳．為驗證猜想，他們設(shè)計了如圖2所示的實驗．
【實驗驗證】
①實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應(yīng)．
②將a端插入蠟燭的焰心．
③用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明猜想成立，發(fā)生的反應(yīng)是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（請用化學(xué)方程式表示）．
④為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是先撤酒精燈，稍后撤蠟燭．
【拓展應(yīng)用】由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源，且污染空氣．為使燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是增大燃料與氧氣的接觸面積（答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．人們在梔子花樹旁會聞到怡人的香味．這一現(xiàn)象說明（　�。�
A．分子在不停地運動B．分子的質(zhì)量很小
C．分子很小D．分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號表示：銨根離子NH4+；碳酸中碳元素的化合價為+4價H2$\stackrel{+4}{C}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
B．該反應(yīng)中，反應(yīng)物的分子數(shù)目比是1：2
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O
D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途，既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．液化石油氣用作燃料B．氧氣用于發(fā)射火箭
C．二氧化碳用于滅火D．活性炭用作冰箱除臭劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有一瓶久置的標有質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液樣品，為探究其變質(zhì)（NaOH易和空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3）的相關(guān)問題，利用U形管設(shè)計如圖所示的裝置進行實驗．

（1）如圖甲所示，若此溶液變質(zhì)，分別在U形管的兩端滴入HCl溶液和澄清的石灰水時，觀察到的現(xiàn)象：a端有氣泡冒出，b端有白色沉淀出現(xiàn)．
（2）如圖乙所示，取此NaOH樣品溶液20g放于U形管中，并在其中加入適量的酚酞試液，通過分液漏斗向U形管中滴入HCl溶液，當?shù)稳?0gHCl溶液時，恰好反應(yīng)完全．
①滴入稀鹽酸過程中，U形管中的溶液顏色變化為溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色．
②恰好完全反應(yīng)時，生產(chǎn)氣體0.22g，試計算該溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．地殼中含量最多的金屬元素是（　�。�
A．SiB．FeC．NaD．Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶；
（2）常溫下，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是D或E；
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．

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