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化學用語是學習化學的基本工具。請用化學符號或化學式填空：

（1） 2個氫原子_______；

（2）鎂原子失去2個電子后形成鎂離子，離子符號為_______；

（3）天然氣的主要成分________；

（4）保持水化學性質的粒子_______；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結構示意圖

B. 圖②對應的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖所示．

(1)從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為______；

(2)該反應的化學方程式為______；

(3)參加反應的氧氣質量為______g．

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗現象的描述，正確的是(　　)

A. 硝酸銨溶于水時，溶液溫度明顯降低

B. 硫在空氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰

C. 把鐵釘放入硫酸銅溶液中，有銅析出

D. 碳還原氧化銅，固體由紅色變黑色

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）寫出儀器的名稱①______；②_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置______(填字母)，反應的化學方程式為______。若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是______。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為_______。若選用B做發(fā)生裝置，你認為選用B的優(yōu)點是_______。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。

（5）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取，則實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置為____（填序號）。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（ ）

A. 油鍋中的有著火用鍋蓋蓋滅 B. 冬天用煤取暖時封閉門窗

C. 到煤窖中挖煤用火把照明 D. 廚房內煤氣泄漏打開排氣扇通風

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 取用少量液體 B. 取用液體 C. 量取液體 D. 點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市宜城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

金屬在生產生活中應用廣泛，請回答：

（1）用鐵制作鐵鍋是利用了鐵的_____性，用銅絲制作導線是利用了銅的_____性。

（2）“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅，該反應的化學方程式是_____。

（3）我國古代將爐甘石（ZnCO3）赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，試寫出其中兩個反應的化學方程式_____、_____。（提示：ZnCO3加熱可分解為ZnO）。

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科目：初中化學 來源：河南省駐馬店市驛城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某同學為了探究甲、乙、丙、丁四種物質之間能否發(fā)生反應，將它們混合在一密閉容器中加熱。一段時間后，記錄數據如下表。下列判斷錯誤的是（　�。�

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量/g

2

30

6

3

反應后質量/g

12

2

x

3

A. x＝24

B. 乙為化合物，甲可能為單質

C. 反應中甲乙的質量比為5：14

D. 反應可能為水的通電分解

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