【題目】下列設(shè)計方案合理且化學(xué)方程式書寫正確的是

A. 證明金屬活動性MgAg：Mg2AgCl2MgCl2Ag

B. 用硝酸鋇區(qū)別氫氧化鈉和硫酸鉀：K2SO4Ba(NO3)2BaSO4↓KNO3

C. 用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅：CuOH2SO4CuSO4H2O

D. 用氫氧化鈣治療胃酸過多癥：Ca(OH)22HClCaCl22H2O

【答案】C

【解析】

A、溶于水的鹽才能與金屬活動性更強的金屬單質(zhì)反應(yīng)，氯化銀不溶于水，所以鎂與氯化銀不能反應(yīng)，選項錯誤；

B、硝酸鋇與氫氧化鈉不發(fā)生反應(yīng)，但能與硫酸鉀反應(yīng)生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2SO4Ba(NO3)2BaSO4↓2KNO3，選項錯誤；

C、硫酸與碳不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但硫酸能與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuOH2SO4CuSO4H2O，選項正確；

D、氫氧化鈣具有腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，治療胃酸過多應(yīng)選用氫氧化鋁，選項錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）上列圖示各儀器中，金屬儀器的名稱是_____。

（2）實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，上圖中可以選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），如果選擇E作收集氧氣的裝置，則當(dāng)氣泡_____時開始收集。

（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，則可以選用的制取裝置是_____（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題：

（1）可以作為溶質(zhì)的是___________。

A 只有固體 B 只有液體

C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以

（2）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為___________，水的體積為_________mL （水的密度近似看作lg/cm3）。

（3）甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖.t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度是___________。t2℃時，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是___________ （填“甲”或“乙”）物質(zhì)的飽和溶液。


（4）下列說法正確的是___________。

A.將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B.將t2℃時甲、乙物質(zhì)的溶液降溫到t1℃，其溶液的質(zhì)量一定相等

C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙物質(zhì)溶液，若量取水時俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

選項

x

y

A

水

氧化鈣

B

水

硝酸銨

C

濃硫酸

水

D

稀鹽酸

鎂


（5）按上圖所示裝置，將液體X注入裝有固體y的試管中，會導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則可能的組合是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

除去中混有的少量

點燃

B

區(qū)別硬水和軟水

肥皂水

C

鑒別氫氣和甲烷

分別點燃，火焰上罩干冷燒杯

D

除去硫酸亞鐵溶液中的少量硫酸銅

加入足量鐵粉，過濾

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的和固體混合物完全溶于水后，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液284g，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到沉淀，經(jīng)測定濾液中含氯元素的質(zhì)量為（不考慮過濾過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。計算：

（1）所加溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）原固體混合物中的質(zhì)量；

（3）原固體混合物中的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置如圖1，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：_____；

（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)該選擇圖1中的裝置組合為_____，寫出制取氧氣的化學(xué)方程式_____，

（3）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_____，用圖2所示的裝置來收集，與F裝置連接的應(yīng)為_____（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為“測定空氣里氧氣含量”，小明同學(xué)取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、B、C三瓶空氣中同時燃燒，充分燃燒后恢復(fù)到常溫再松開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中進(jìn)水最多，C中進(jìn)入水量很少。（已知：鎂條在空氣中點燃會與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成白色固體氧化鎂，還會與氮氣發(fā)生反應(yīng)生成黃色固體氮化鎂。）

（1）A、B裝置中有一處明顯的錯誤為_____，寫出C裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（2）實驗中紅磷、鎂條、木炭都用足量的目的是_____。

（3）水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中的水量明顯高于集氣瓶A的原因是_____。

（4）從以上實驗說明在測定空氣中氧氣含量實驗中，藥品的選擇除了需要足量外，還要考慮哪些因素：_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸（）是一種酸，易溶于水。

（一）草酸的化學(xué)性質(zhì)

（1）草酸溶液的pH____________7（選填“>”“<”或“=”）。

（2）草酸溶液中加入石灰水，生成草酸鈣（）固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

（二）熱分解探究

資料：

興趣小組成一定量的固體，在老師的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實驗。

實驗一：先通入，再加熱相應(yīng)固體，一段時間后停止加熱，緩緩?fù)ㄈ?/span>至試管冷卻。

（1）裝置B增重，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

（2）裝置C中觀察到___________________的現(xiàn)象，說明反應(yīng)生成。

實驗二：取出實驗一后裝置A試管中的剩余固體，按圖①-③進(jìn)行實驗。

（3）②中溫度升高，則剩余固體中含有___________，③中產(chǎn)生2.2g氣體。

（4）將③中溶液蒸發(fā)得固體。

結(jié)論：（1）取用的固體的質(zhì)量為____________g。

（2）結(jié)合實驗及相關(guān)數(shù)據(jù)，本實驗中分解的總反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】"到2020年，全面落實'兩超四特'勘查目標(biāo)，基本建成伊犁、通遼千噸級大基地。"中國鈾業(yè)有限公司總工程師蘇學(xué)斌10月19日在“2018中國國際礦業(yè)大會 天然鈾論壇”上表示。下圖是鈾元素在元素周期表中的相關(guān)信息。

（1）鈾原子核內(nèi)有_____個質(zhì)子.

（2）鈾原子核內(nèi)有_____個中子.

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