【題目】把金屬X放入CuCl2溶液中有紅色物質(zhì)析出，放入MgC12溶液中無(wú)現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是

A.Mg、X、Cu B.Cu、X、Mg

C.Mg、Cu、X D.X、Mg、Cu

【答案】A

【解析】

試題分析：把金屬X放入CuCl2溶液中有紅色物質(zhì)析出，說(shuō)明X排在Cu之前；放入MgC12溶液中無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明X排在Mg之后；故三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg、X、Cu ；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，一種鉻原子的質(zhì)量為8.636×10﹣26kg，則該鉻原子的相對(duì)原子質(zhì)量為

A．4.3×10﹣26kg B．4.3 C．52.0 D．52.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì)：涂在保溫瓶膽夾層內(nèi)的銀白色金屬是___________；做普通干電池負(fù)極的材料是___________；體溫計(jì)中的銀白色液體是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于滅火的敘述中錯(cuò)誤的是

A．炒菜時(shí)油鍋著火立即蓋上鍋蓋﹣﹣使可燃物與空氣隔絕

B．木材著火用水潑滅﹣﹣降低了可燃物的著火點(diǎn)

C．撲滅森林火災(zāi)開(kāi)辟隔離帶﹣﹣清除和隔離可燃物

D．不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋﹣﹣隔氧又降溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法可以達(dá)到目的的是

A．用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣

B．加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水

C．尋找新的催化劑使水變成油

D．做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蠟燭代替紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)能源的敘述正確的是

A．煤是復(fù)雜的化合物

B．大量使用化石能源會(huì)造成大氣污染，因此應(yīng)該停止化石能源的開(kāi)采和利用

C．人類需要的能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生

D．目前沒(méi)有大量使用氫能源，是由于氫氣的制取成本高、貯存困難

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不能達(dá)到目的的是

A．用聞氣味的方法鑒別白醋和礦泉水

B．煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

C．用觀察顏色的方法鑒別氧氣和二氧化碳

D．圖書(shū)、檔案失火用液態(tài)CO2滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。

（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 。

（3）“水是生命之源”。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是 。

A．水是化合物，是維持生命必不可少的物質(zhì)

B．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡

C．水是人體主要的供能物質(zhì)

D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣是新型清潔能源，但難儲(chǔ)運(yùn)．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金可用作儲(chǔ)氫材料．鑭元素在元素周期表中的原子序數(shù)為57，下列有關(guān)鑭元素的說(shuō)法不正確的是

A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57

B．該元素原子的核電荷數(shù)為57

C．該元素原子的核外電子數(shù)為57

D．該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為57

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