分析 (1)合金要比組成成分的金屬的硬度大;(2)鐵生銹需要與氧氣和水接觸考慮;(3)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,利用此知識分析即可;(4)根據(jù)題目給出的信息:鐵能夠被磁鐵吸引,因此A是鐵;鎂和銅的混合物中,加入適量的稀硫酸,鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,銅不反應(yīng),因此過濾可以得到B,即金屬銅;(5)根據(jù)反應(yīng)的方程Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O、找出硫酸與硫酸鋅之間的關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算.
解答 (1)合金要比組成成分的金屬的硬度大,生鐵片與純鐵片相比,生鐵片硬度大,純鐵硬度小,所以相互刻畫時,在純鐵片表面會留下劃痕.
(2)鐵生銹需要與氧氣和水接觸,所以常在月餅的內(nèi)包裝袋中放入一小包防腐劑鐵粉,鐵粉的作用是與氧氣發(fā)生反應(yīng),防止月餅因氧化而變質(zhì)并且能吸水防潮;
(3)在金屬活動性順序中,鋅>氫>銅>銀,鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,可以和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅;所以放入鋅后,鋅要先置換出硝酸銀中銀,再去置換硝酸同種的銅,所以如果向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡,則濾渣中一定含有鋅,即加入的鋅過量,所以銀和銅都被置換出來了,所以濾渣中含有銅、鋅、銀;
(4)①鐵能夠被磁鐵吸引,因此A是鐵;鎂和銅的混合物中,加入適量的稀硫酸,鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,銅不反應(yīng),因此過濾可以得到B,即金屬銅;
②硫酸鎂溶液蒸發(fā)結(jié)晶即可得到硫酸鎂固體;
③步驟②是鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,其化學(xué)方程式為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
(5)解:設(shè)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,由Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O 得:
H2SO4~ZnSO4
98 161
98g×10% x
根據(jù):$\frac{98}{161}=\frac{98g×10%}{x}$解得:x=16.1g
由以上計(jì)算可知,A、B、D錯誤,C正確
故答案為:(1)純鐵片
(2)與氧氣發(fā)生反應(yīng),防止月餅因氧化而變質(zhì)并且能吸水防潮
(3)Ag、Cu、Zn (4)鐵(或Fe);過濾;Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑(5)C.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的制備,做本類題型時,要注意題目給出的信息,利用已知條件來解決有關(guān)的問題.本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì),還有酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),綜合性比較強(qiáng),要認(rèn)真掌握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取少量NaOH溶液:將Ca(OH)2溶液和NaCl溶液混合,過濾 | |
B. | 檢驗(yàn)NaOH溶液和鹽酸反應(yīng)后的溶液中是否有鹽酸:取樣,滴加AgNO3溶液 | |
C. | 分離CaCl2和MgCl2的固體:溶解后,加入適量Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后過濾,蒸發(fā) | |
D. | 驗(yàn)證Cu的活動性比Ag強(qiáng):將Ag絲伸入Cu(NO3)2溶液中,觀察表面及溶液顏色是否變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸 | B. | 測定溶液的pH | ||
C. | 過濾 | D. | 驗(yàn)證酸堿中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 樣品中一定沒有CuSO4、CaCl2,一定有NaHCO3 | |
B. | 樣品中一定含有KNO3,可能含有NaHCO3 | |
C. | 樣品中一定含有NaHCO3,可能含有KNO3 | |
D. | 所加的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不大于9.8% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 電解水正極一側(cè)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
C. | 銅絲放入足量稀硫酸中產(chǎn)生大量氣泡,溶液變藍(lán) | |
D. | 打開濃硫酸的試劑瓶蓋時,瓶口有白霧產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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