請(qǐng)簡要說明下列操作可能造成的不良后果

傾倒細(xì)口瓶中的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心_____________

膠頭滴管取用試劑后平放或倒放．_____________

給試管加熱時(shí)，試管外壁有水．_____________

加熱后的試管立即用冷水沖洗．_____________

藥液流下腐蝕標(biāo)簽；液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；試管炸裂；試管破裂． 【解析】 (1)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心，液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽； (2)滴管取用試劑后平放或倒置，液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液； (3)試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱，使試管受熱不均，容易使試管炸裂； (4)加熱后的試管立即用冷水沖洗，很容易造成試管破裂。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下面是4位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的描述，其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】試題分析∶分子、原子、離子，其中分子和原子均不帶電。故A錯(cuò)誤。分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。故B正確。原子是化學(xué)變化中的最小粒子，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。故C．D．均錯(cuò)誤。 考點(diǎn)∶考查分子、原子、離子的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型：綜合題

當(dāng)今社會(huì)，隨著汽車使用量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，研究以太陽能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車迫在眉睫．

（1）煤油和柴油都是①_____加工的產(chǎn)品，分離時(shí)根據(jù)他們的②_____不同而制得．

（2）普通汽車尾氣中含有少量 CO 的原因是_____．

（3）氫燃料汽車使用的氫能屬于①_____（選填“可再生”或“不可再生”）．從環(huán)保角度分析，氫燃料汽車最突出的優(yōu)點(diǎn)是②_____．

石油沸點(diǎn)燃料不充分燃燒 ．可再生對(duì)環(huán)境無污染 ． 【解析】 （1）石油是由多種有機(jī)物組成的混合物，沸點(diǎn)不同，可利用此性質(zhì)采用分餾的方法將物質(zhì)進(jìn)行分離，得到不同的產(chǎn)品，如煤油和柴油； （2）汽車尾氣中含一氧化碳的原因是汽油燃燒不充分； （3）氫燃料是可再生資源，氫燃料被推廣使用的原因是氫燃料燃燒的產(chǎn)物只有水，對(duì)環(huán)境無污染。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列物質(zhì)中不屬于石油加工產(chǎn)品的是（　�。�

A．煤油 B．煤焦油 C．汽油 D．液化石油氣

B 【解析】 試題A、煤油是石油加工得到的產(chǎn)品，故選項(xiàng)不符合題意． B、將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，可生成焦炭、煤焦油、煤氣、焦?fàn)t氣等產(chǎn)物，煤焦油是煤加工的產(chǎn)品，故選項(xiàng)符合題意． C、液化石油氣是石油加工得到的產(chǎn)品，故選項(xiàng)不符合題意． D、柴油是石油加工得到的產(chǎn)品，故選項(xiàng)不符合題意． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

工業(yè)用煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫，在排放前需經(jīng)處理，如圖是兩種除硫工藝中主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略）。

若每1000g Ca（OH）2和NaOH的市場價(jià)格分別按0.36元、2.90元計(jì)算，下列說法不正確的是（ ）

A. 煤是不能再生的化石燃料

B. 反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

C. “雙堿法”中的NaOH可以循環(huán)使用，節(jié)約成本

D. 處理相同的SO2，“鈉堿法”所需的原料成本更低

D 【解析】 試題A、煤是不能再生的化石燃料，正確，B、反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O，正確，C、在流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)即既是某個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，又是另一個(gè)反應(yīng)的生成物， “雙堿法”中反應(yīng)Ⅰ所需的NaOH，通過反應(yīng)II又產(chǎn)生了NaOH，故可以循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低，正確，D、 由于“鈉堿法” 不能實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，故處...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章開啟化學(xué)之門單元檢測試卷 題型：選擇填充題

近年來，綠色化學(xué)的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，所以綠色化學(xué)又稱為環(huán)境友好化學(xué)，下列哪幾項(xiàng)是它所具備的主要特點(diǎn)：________

A. 充分利用資源和能源，采用一切盡可能利用的原料

B. 在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境排放

C. 綠色化學(xué)將使化學(xué)工藝改變面貌，為子孫后代造福

D. 生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的產(chǎn)品

E. 提高原子利用率，能使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消耗，實(shí)現(xiàn)“零排放”

ABCDE 【解析】 A、充分利用資源和能源，采用一切盡可能利用的原料，故正確；B、綠色化學(xué)是指無污染、無公害、盡可能地在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少廢物向環(huán)境排放，故正確；C、綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué)，綠色化學(xué)將使化學(xué)工藝改變面貌，為子孫后代造福，故正確；D、綠色化學(xué)并不是有嚴(yán)格定義的，是一種理念．綠色化學(xué)是指無污染、無公害的化學(xué)，生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的產(chǎn)品...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章開啟化學(xué)之門單元檢測試卷 題型：單選題

空氣的成分中，氧氣約占空氣總體積的

A. 78 % B. 75% C. 25% D. 21%

D 【解析】 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，就能很輕松解決此題． 解答：【解析】 空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%． 故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測題 題型：填空題

國家藥監(jiān)局于月日公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的________性．

吸附 【解析】 活性炭具有吸附性，可以制一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

“綠色化學(xué)”要求減少乃至從根本上杜絕污染，下列是某校處理生活垃圾的方法，其中符合“綠色化學(xué)”的是（ ）

A. 挖坑深埋 B. 分類回收再利用 C. 搬運(yùn)到校外荒野地 D. 校外焚燒

B 【解析】 A、挖坑深埋，能污染土壤和地下水資源，不符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分類回收再利用，既可以減少對(duì)環(huán)境的污染，還能節(jié)約能源，符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)正確；C、把垃圾搬運(yùn)到校外荒野地，仍不能起到杜絕環(huán)境污染，不符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、把垃圾校外焚燒，生成有害氣體對(duì)大氣造成污染，不符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案