(2008?日照)在一個(gè)密閉容器里有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
 
反應(yīng)前質(zhì)量/g4 2645
反應(yīng)后質(zhì)量/gx2418
試推斷x的數(shù)值和該化學(xué)反應(yīng)的類型為( )
【答案】分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量可求出X的數(shù)值,然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化確定出反應(yīng)物和生成物,進(jìn)而判斷出該反應(yīng)的類型.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量 有;4+2+64+5=X+24+0+18  所以x=33,故A、B不正確.
    根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化確定出反應(yīng)物為丙,生成物為甲、乙、丁,故該反應(yīng)為分解反應(yīng).故D不正確
   故選C.
點(diǎn)評(píng):該題考查了學(xué)生對(duì)圖表數(shù)據(jù)的觀察和分析能力,以及對(duì)質(zhì)量守恒定律的掌握情況和運(yùn)用情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?日照)在一個(gè)密閉容器里有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

試推斷x的數(shù)值和該化學(xué)反應(yīng)的類型為(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?日照)如圖所示,在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,收集完氧氣后,反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行.小明認(rèn)為,這個(gè)裝置不能有效控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,造成了藥品的浪費(fèi),請(qǐng)你幫助小明對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置解決這個(gè)問題.
提示:可從下列用品中選取,也可自選其他儀器.
請(qǐng)你至少寫出兩種方案:
方案一:
將長頸漏斗改用分液漏斗
將長頸漏斗改用分液漏斗
;
方案二:
將長頸漏斗改用注射器
將長頸漏斗改用注射器

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年山東省日照市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

14.(2008?日照)如圖所示,在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,收集完氧氣后,反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行.小明認(rèn)為,這個(gè)裝置不能有效控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,造成了藥品的浪費(fèi),請(qǐng)你幫助小明對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)或設(shè)計(jì)新的簡易實(shí)驗(yàn)裝置解決這個(gè)問題.

提示:可從下列用品中選取,也可自選其他儀器.
請(qǐng)你至少寫出兩種方案:
方案一:;
方案二:.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年山東省日照市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?日照)下列說法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

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