下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

（1）t1℃時(shí),甲的溶解度________乙的溶解度(填“＞”、“＜”或“=”)；

（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采取的方法是_____________；

（3）甲、乙各wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢�，在t3℃時(shí)所得甲溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”)；

（4）在t2℃時(shí),乙的飽和溶液中含少量的甲,要制得較純的乙晶體,可采取_______方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)硫在氧氣中燃燒______；

(2)高溫煅燒石灰石________；

(3)Fe→Cu______；

(4)CO 2 →H 2 O_______；

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市平谷區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(　　)

A. 傾倒液體 B. 過濾

C. 加熱液體 D. 稱量固體

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市泗陽縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�

A. 氧氣用于醫(yī)療急救

B. 稀有氣體用作電光源

C. 二氧化碳可用于滅火

D. 氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問題：

（1）儀器A的名稱________；

（2）若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率,其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的_____(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________________；

（3）若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,其發(fā)生裝置應(yīng)選儀器______(填序號(hào)),其反應(yīng)方程式為______________________；

①用充滿水的G收集H2請(qǐng)將圖G補(bǔ)面完整______；

②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體，可先加入過量的______除去制H2后溶液中過量的酸，_____(填操作步驟),蒸發(fā)濃縮,降溫晶,得到硫酸鋅晶體；

（4）下圖是某同學(xué)采用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______(填字母)，B實(shí)驗(yàn)中電源正極產(chǎn)生的氣體是___________，C實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)中，各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 物質(zhì)c發(fā)生還原反應(yīng)

C. a中元素種類等于b和c中元素種類之和

D. a的相對(duì)分子質(zhì)量等于b和c的相對(duì)分子質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�

A.    實(shí)際質(zhì)量比讀數(shù)小

B.        污染試劑

C.        酒精灑出

D.        讀數(shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)停止加熱，冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是

A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡，說明 I 中反應(yīng)已開始

B. 反應(yīng)中，裝置 I 內(nèi)壁出現(xiàn)水霧是反應(yīng)生成的

C. 冷卻后，裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量

D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取和收集氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________ b________?

（2）用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，

①可選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))；

②不能用D裝置收集該氣體的原因是_________；

③氣體發(fā)生裝置加入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是________；

④該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________?

（3）若利用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，其中有一處明顯錯(cuò)誤是_______。

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