【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)正確的是

A. 變化與守恒：依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O，可推測(cè)X的化學(xué)式為C2H4O

B. 模型與推理：中和反應(yīng)有鹽和水生成， 則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

D. 探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可

【答案】C

【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4O2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是它們分子的構(gòu)成不同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率、反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖實(shí)驗(yàn)前，先要進(jìn)行的是_____（填“A”或“B”）。

A 加熱　　B 通一氧化碳

（2）甲圖玻璃管內(nèi)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是粉末由_____色變?yōu)?/span>_____色。

（3）甲圖玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)反方程式_____。

（4）甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束后尾氣處理的方法是_____。

（5）高爐煉鐵得到的是_____（填“純鐵”或“生鐵”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度____(填“>”、“：”或“<”)B物質(zhì)的溶解度。

（2）將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃(其它條件不變)，沒(méi)有晶體析出的是___________。

（3）t2℃時(shí)，有一接近飽和的A溶液，可采用 ______(任寫(xiě)一種)的方法，使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

（4）t2℃時(shí)，將35gA物質(zhì)投入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)“碳村莊”．“碳村莊”的格局如圖1．

（1）“碳村莊”的居民中，屬于單質(zhì)的是____(填化學(xué)式)。

（2）大理石的主要成分是_____( 填化學(xué)式)。

（3）“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化．寫(xiě)出通過(guò)化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式：_____。

（4）“碳村莊”又來(lái)了一位新成員-----蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，經(jīng)過(guò)發(fā)酵過(guò)程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳．圖2所示實(shí)驗(yàn)中，可以說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_____，相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C是金屬活動(dòng)性順序表中的三種金屬。取形狀大小相同的A、B、C三種金屬，分別向其加入同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示，請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

速率快，產(chǎn)生大量氣泡

速率緩慢，產(chǎn)生氣泡較少

無(wú)現(xiàn)象

（1）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_________（填字母）。

（2）將金屬C放入硝酸銀溶液中，其表面有銀析出，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）向金屬A反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴紫色石蕊試劑，溶液變紅色。則此溶液的pH_____（填“>”“<”或“=”）7。再向該溶液中滴加NaOH溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙�，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛用途。

（1）KNO3屬于復(fù)合肥，所含的營(yíng)養(yǎng)元素有____________，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的KNO3，溶液常用作無(wú)主栽培的營(yíng)養(yǎng)液，配制100g該營(yíng)養(yǎng)液需要的溶質(zhì)是________，其質(zhì)量為____g，配制時(shí)常用玻璃棒攪拌，目的是___________________。

（2）某KNO3固體（混有少量NaCl），要用它配制上述營(yíng)養(yǎng)液，需在配制前進(jìn)行提純（圖22為溶解度曲線），60°C時(shí)，KNO3的溶解度為____________g，將該固體溶于水配制為接近飽和的溶液，可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3，其理由是________。

（3）探究溫度對(duì)溶解度的影響，如圖23所示。固體X是NH4NO3或NaOH，固體Y是KNO3或Ca（OH）2，燒杯中盛放20℃Y的飽和溶液（有少量Y的固體剩余），往試管中滴入適量水，燒杯中固體逐漸消失，寫(xiě)出X與Y可能的組合_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽城瀕臨黃海，擁有巨大的天然寶庫(kù)。

（1）海堤樹(shù)林茂密，讓人清新呼吸。

①樹(shù)林中的綠色植物通過(guò)光合作用，吸收_____（填化學(xué)式），放出O2，將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

②樹(shù)林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。一種負(fù)氧離子（O2-）的一個(gè)原子團(tuán)是由一個(gè)O2分子俘獲了空氣中一個(gè)自由電子形成的微粒，每個(gè)O2-中共含有_____個(gè)電子。

（2）灘涂花海飄香，使人流連忘返。

①鮮花的香味在空氣中擴(kuò)散，是大量的帶有香味的分子_____的結(jié)果。

②培育鮮花的某種營(yíng)養(yǎng)液呈藍(lán)色，可能由KNO3、Ca（NO3）2、CuCl2中的一種或幾種物質(zhì)配制而成，其中Ca、N的元素質(zhì)量比為1：1，則該營(yíng)養(yǎng)液中含有_____種溶質(zhì)。從均衡植物所需營(yíng)養(yǎng)元素的角度分析，營(yíng)養(yǎng)液中還需補(bǔ)充_____（填元素符號(hào)）。

（3）大海資源豐富，引人不斷探索。

從海水中可以提取粗鹽（含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)）。小明利用如圖流程進(jìn)行除雜，得到精鹽。

①操作1需要在____（填字母序號(hào)）中進(jìn)行。

A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．廣口瓶

②操作2的步驟為溶解、過(guò)濾、_____、結(jié)晶，過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是_____。

③操作3的步驟為“鹽洗”（即用NaCl溶液浸洗粗鹽，以溶解除去其中可溶性雜質(zhì)），過(guò)濾、烘干，則“鹽洗”溶液應(yīng)選用NaCl的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

④在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。小明稱取實(shí)驗(yàn)制得的精鹽l6g，加入盛有84mL蒸餾水的燒杯里（實(shí)驗(yàn)條件下，水的密度為1gmL-1），完全溶解。配制所得的NaCl溶液的濃度低于16%，原因是____。

⑤若利用化學(xué)方法除去粗鹽中CaCl2、MgSO4兩種雜質(zhì)，可在粗鹽溶液中依次加入稍過(guò)量的三種溶液：BaCl2溶液、_____（填化學(xué)式）溶液、Na2CO3溶液。允分反應(yīng)后過(guò)濾，加入過(guò)量稀鹽酸，攪拌、煮沸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理和判斷是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

（1）A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①若A、B、C均含有同一種元素，B、C組成元素相同，C的固體俗稱“干冰”，則B的化學(xué)式是_____。

②若A、B、C是含相同金屬元素的化合物，B、C的水溶液為藍(lán)色，三種物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)均為復(fù)分解反應(yīng)，則A的化學(xué)式可能是_____（寫(xiě)出一個(gè)即可）。

③若A、B、C均為堿，其中B易溶于水，C難溶于水，寫(xiě)出一個(gè)由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。

（2）只含一種雜質(zhì)的硫酸溶液M，加入足量的氫氧化鋇溶液后，再加足量的稀鹽酸，過(guò)程如圖2所示。下列判斷合理的有_____（填序號(hào)）。

①M(fèi)中一定不含有碳酸鈉

②圖中ab間（不含a、b兩點(diǎn)）滴入酚酞溶液變紅色

③bc段表示沉淀部分消失，無(wú)氣泡產(chǎn)生

④c點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)不少于兩種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣（主要成分為CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式為_____；某種燃?xì)庠畹娜剂嫌伤簹猓?/span>CO和H2的混合氣體）改為天然氣后，灶具的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)_____（填“改大”“改小”或“不變”）；氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是_____（答出一條即可）。

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