【題目】下列物質(zhì)中，未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是

A. 氮?dú)?B. 二氧化硫

C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物

【答案】A

【解析】

試題空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”等。空氣污染指數(shù)（簡(jiǎn)稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和可吸入顆粒物質(zhì)等�？諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào)每天及時(shí)、準(zhǔn)確地人民群眾反映空氣質(zhì)量狀況，可以增強(qiáng)群眾對(duì)空氣污染的監(jiān)督，還可以提高全民的環(huán)保意識(shí)。A項(xiàng)氮?dú)馐强諝獾某煞种�，不屬于空氣污染物。所以�?yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問題：

（1）圖2中m的值為 ， n的值為；
（2）硒元素位于元素周期表中的第周期，硒化鈉的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）的外觀與食鹽很相似，有咸味，誤食易中毒。區(qū)別它們的一種方法是：將兩者分別加熱到320℃，不分解的是食鹽，能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉。該氣體可能是

A. NH3 B. SO2 C. NO2 D. N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）寫出儀器甲的名稱 ．
（2）某小組在實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w，他們最好選擇下列藥品中的（填序號(hào)）． A．大理石 B．純堿 C．稀鹽酸 D．稀硫酸
（3）實(shí)驗(yàn)前，將導(dǎo)管的膠皮管夾緊，向長頸漏斗中加水至浸沒長頸漏斗下端管口，這樣做的目的是 ．
（4）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)（填“變大”、“變小”或“不變”）．反應(yīng)后，將剩余的固體經(jīng)過濾、干燥得到二氧化錳固體，將二氧化錳加入到過氧化氫溶液中制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮?dú)獬Ｓ糜谑称钒b，可有效防止食物腐爛，推測(cè)一下用于食品防腐的物質(zhì)應(yīng)具備什么要求？（寫兩點(diǎn)）___________、________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上；b檢查裝置的氣密性；c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是( )

A. bacdef B. abcdef C. bacdfe D. abcdfe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A. 加熱KMnO4后的殘余固體 B. 液氧 C. 食鹽水 D. 清新的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從組成上看，氧氣、二氧化碳、水中都含_________。人體缺乏_______（填名稱，下同）元素會(huì)引起骨質(zhì)疏松，引起貧血的原因是體內(nèi)缺乏______元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）

A. 氧原子 B. 氧分子 C. 氧元素 D. 兩個(gè)氧原子

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同步練習(xí)冊(cè)答案