18.下列實(shí)驗(yàn)室制氣體的方案不能采用如圖所示裝置實(shí)施的是( 。
A.用雙氧水與二氧化錳固體制氧氣
B.用大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C.用二氧化錳和氯酸鉀混合加熱制氧氣
D.用金屬鋅與稀硫酸溶液反應(yīng)制氧氣

分析 根據(jù)氣體的發(fā)生裝置的選取依據(jù)進(jìn)行分析,如圖所示的裝置適合固體和液體常溫下的反應(yīng).

解答 解:A、過(guò)氧化氫和二氧化錳在常溫下接觸就能反應(yīng)生成氧氣,是固體和液體常溫接觸反應(yīng)型,故A可以;
B、碳酸鈣是固體,稀鹽酸是液體,常溫下就能反應(yīng)生成二氧化碳,故B可以;
C、氯酸鉀和二氧化錳的混合物需要加熱才能生成氧氣,故C不可以;
D、鋅和稀硫酸在常溫下接觸就能反應(yīng)生成氫氣,是固體和液體常溫接觸反應(yīng)型,故D可以.
故答案為C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氣體發(fā)生裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al.(2)二個(gè)氫原子2H.
(2)石灰石的主要成分CaCO3.(4)三個(gè)亞鐵離子3Fe2+
數(shù)字在化學(xué)式不同部位可表示不同的意義.請(qǐng)你判斷下了化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義?(填序號(hào))
①表示微粒的數(shù)目  ②表示元素的化合價(jià)  ③表示離子的電荷數(shù)
(5)Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;(6)2CO一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2;(7)$\stackrel{+2}{Ca}$CO3碳酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.物質(zhì)A-G均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)已知A、E為單質(zhì),且E為世界上用量最大的金屬,C為植物進(jìn)行光合作用的原料.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式為HCl.
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng).
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(4)寫(xiě)出從E生成B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ),下列化學(xué)方程式中正確的是(  )
A.2KClO3$\stackrel{MnO_2}{→}$2KCl+3O2B.3CO+Fe2O3$\stackrel{高溫}{→}$2Fe+3CO2
C.NaCl+H2O→NaOH+HClD.2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,屬于無(wú)機(jī)物的是(  )
A.B.淀粉C.蔗糖D.葡萄糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有人設(shè)想將二氧化碳通過(guò)管道深入到足夠深度的海底(約1000米以下),以減緩大氣中二氧化碳的增加,降低溫室效應(yīng).以下觀點(diǎn)你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
A.海底壓強(qiáng)很大,二氧化碳通入后,可能呈液態(tài)或固態(tài)
B.二氧化碳會(huì)緩慢反應(yīng)生成碳酸,使海底底部的酸性增強(qiáng),從而影響海底的生態(tài)環(huán)境
C.在足夠深的海底,由于二氧化碳含量增大,有利于海底生物的光合作用
D.海底已溶解的二氧化碳,回到海洋表面需數(shù)百年,也許那時(shí)人類(lèi)已有了處理二氧化碳的更好辦法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員來(lái)解決下列問(wèn)題:
(1)小剛同學(xué)說(shuō):“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認(rèn)為這種推理不正確(填“正確”或“不正確”),你的例證是Na2CO3溶液顯堿性.
(2)小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請(qǐng)你用pH試紙幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性(寫(xiě)出操作方法):在玻璃片上放一小片pH試紙,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取土壤樣品浸出液滴于pH試紙上,然后立即將試紙顯示的顏色跟比色卡對(duì)照.
①小麗同學(xué)測(cè)得土壤樣品浸出液的pH是5.9,你認(rèn)為合理嗎?不合理(填“合理”或“不合理”)
②如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加熟石灰.
(3)在不提供指示劑的情況下,若要除去氯化鈣溶液中混有的少量稀鹽酸,你所選擇的試劑是C.(填字母)
A.生石灰          B.熟石灰         C.石灰石         D.純堿固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,并對(duì)信息進(jìn)行比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.
資料1:美麗化學(xué),造福人類(lèi),我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱(chēng)LED)技術(shù),已廣泛用于路燈,手電和顯示顯像等多個(gè)領(lǐng)域.

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)x的值為5,鎵的核電荷數(shù)為31.
(2)氮、磷、鎵三種元素中屬于非金屬元素的是氮、磷.
(3)磷化鎵也是制造LED的一種材料,其化學(xué)式為GaP,氮和磷化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等.
(4)鎵與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Ga+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍.你認(rèn)為可以涂廚房中的食醋來(lái)止癢
(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)森林火災(zāi)時(shí),常砍伐出一條隔離帶的目的是與火源隔離
(4)我們常用洗滌劑清潔油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?br />(5)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類(lèi)生產(chǎn)生活中向大氣排放大量的細(xì)顆粒物質(zhì),如果超過(guò)大氣的自?xún)裟芰Γ蜁?huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請(qǐng)分析下列污染物中,會(huì)導(dǎo)致霧霾的是A(填序號(hào))  A.二氧化硫   B.臭氧   C.一氧化碳   D.PM2.5
(6)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B
A.不銹鋼炊具   B.橡膠手套    C.純棉圍裙
(7)對(duì)自行車(chē)的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是隔絕水和氧氣
(8)當(dāng)汽車(chē)收撞擊后,汽車(chē)安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無(wú)色液體,反應(yīng)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案