分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:地殼中含量最多的元素為氧元素,其符號為:O;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氯化亞鐵中鐵顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈉離子可表示為:2Na+;
保持氧氣化學性質的粒子是氧氣分子,其化學式為:O2;
空氣中含量最多的物質是氮氣,其化學式為:N2;
氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號,即:He.
分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個水分子可表示為2H2O.
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
故答案為:O;$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;2Na+;O2;N2;He;2H2O;2H;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時,用剩的藥品要放回原試劑瓶,以免浪費 | |
B. | 試驗時,如果沒有說明液體的取用量,應取1~2mL | |
C. | 給試管加熱時,應與桌面成45度角 | |
D. | 傾倒液體時,瓶口緊挨著試管口 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
B. | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | |
C. | 乙醇+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 | |
D. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質(少量) | 所選試劑 | 操作方法 |
A | H2O | 臭味物質 | 活性炭 | 吸附 |
B | KC1 | KC1O3 | 少量的MnO2 | 加熱 |
C | NaC1溶液 | Na2CO3溶液 | 適量的稀鹽酸 | ____ |
D | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 足量鐵粉 | 溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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