將CO2通入滴有紫色石蕊試液的水中，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應的化學表達式為
 
，若對該液體進行加熱顏色又褪去變?yōu)樽仙�，其原因�?div id="iblzzzc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用化學表達式表示）
考點：二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：二氧化碳的化學性質有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．
解答：解：二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩(wěn)定受熱易分解，方程式為：H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O因此紅色又變回紫色．
故答案為：紫色石蕊試液變紅色；CO2 +H2O=H2CO3 ；H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O．
點評：本考點考查了二氧化碳的性質與用途和化學方程式的書寫等，考查的知識點比較基礎，初中階段常見的物質的性質和用途要記牢．本考點經常出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
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    空氣是人類賴以生存的自然資源．
    （1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，它屬于
     
    （填物質類別）．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．燃燒匙中使用藥品的量應該選擇
     
    （足量或少量），發(fā)生反應的化學方程式為
     
    ，屬于
     
    反應 （填基本反應類型）．
    最終進入瓶中水的體積約為
     
    （填物質的名稱）的體積．
    （2）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護大氣的是（填序號）
     
    ．
    A．使用清潔能源   B．燃放煙花爆竹   C．大量植樹   D．推廣私家汽車出行．

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    在電解水的實驗中，若在負極收集到10L的氣體，則在正極可收集到
     
    L氣體，該反應的化學表達式為
     
    ．

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    下列解決問題的方法可行的是
     

    組別要解決的問題所用方法
    A除去暖水瓶中水垢加入純堿溶液
    B鑒別：二氧化碳氣體和氮氣用燃著的小木條
    C分離銅屑和鐵屑的混合物用磁鐵吸引
    D炸油條時，鍋里的油著火了
     

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    下列微粒結構示意圖中屬于離子的是
     
     （填字母）

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    有X、Y、Z三種金屬，將X、Y和Z分別浸入稀硫酸中，X、Y不溶解，將X浸入Y的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Y析出，則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是（　　）
    A、Z X Y
    B、Y Z X
    C、Z Y X
    D、Y X Z

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    下列實驗操作正確的是（　�。�
    A、
    存放酒精燈
    B、
    檢驗氧氣
    C、
    制取氫氣
    D、
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    A、金屬或合金B、氧化物
    C、有機物D、非金屬

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    A、維生素C由C、H、O三種元素組成
    B、缺乏維生素C會引起壞血病
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