【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題
(1)寫出裝置中有標號的儀器名稱:①_______,②_______。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳都可以選用的制取裝置為_______(填字母序號);收集到的二氧化碳氣體如何檢驗(用化學方程式表示)______________;在加入藥品之前應對實驗裝置進行_____;若用D裝置收集氧氣,當觀察至導管口有氣泡__________地冒出時,即可進行收集。
(3)在實驗室中,常用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取甲烷,已知在標準狀況下,甲烷的密度比空氣密度小,難溶于水。實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是__________,收集裝置是_________。
【答案】長頸漏斗 試管 AB Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 檢查氣密性 連續(xù)均勻 F CD或C或D
【解析】
(1)裝置中有標號的儀器名稱:①長頸漏斗,②試管;
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳都可以選用的固液發(fā)生裝置為A,氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,用向上排空氣法,選用裝置B;收集到的二氧化碳氣體用澄清的石灰水檢驗,氫氧化鈣與二氧化碳反應產生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;在加入藥品之前應對實驗裝置進行氣密性檢查;若用排水法D裝置收集氧氣,當觀察至導管口有氣泡連續(xù)、均勻地冒出時,即可進行收集。
(3)在實驗室中,常用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取甲烷,實驗室制取甲烷應選擇的固體加熱裝置是F,已知在標準狀況下,甲烷的密度比空氣密度小,難溶于水,使用向下排空氣法或排水法,收集裝置是:C或D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_____(填序號)。
(2)若補充一種儀器____(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應的化學方程式為____。
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【題目】物質的溶解度曲線和配制溶液是第六章的兩大重點內容,請回答下列問題:
溶解度表:硝酸鉀在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)在如圖中繪畫出繪制溶解度曲線___________。
(2)20℃時,硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數_____________。
(3)除去硝酸鉀中少量氯化鈉雜質的具體操作______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-F是初中化學常見的幾種物質,如圖為它們的轉化關系(部分化學反應的反應條件、反應物、生成物未給出)。已知:A、C組成元素完全相同,且都含有兩種元素;C為生活中常見的無色液體:D是一種氣體。請回答有關問題:
(1)寫出有關物質化學式;C_____,F_____。B物質在反應①中起_____作用。
(2)寫出反應①的化學方程式_____。該反應的基本類型是_____。
(3)寫出物質D的一種用途_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-F分別是氫氣、氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅等六種物質中的一種,它們之間的相互關系如圖所示(實線相連的兩種物質可以相互反應,虛線相連的兩種物質不能相互反應),其中B是一種黑色固體。請回答下列問題:
(1)若A是最清潔的能源,則A的化學式為________。
(2)C和D反應的化學方程式為___________。
(3)B可以轉化為C,寫出B轉化為C的化學方程式_________。
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【題目】在某密閉容器中,通過電火花點燃下列物質發(fā)生反應,它們的做觀示意圖和反應前后的各物質的質量如下表所示。
物質序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
微觀示意圖 | ||||
反應前質量/g | 68 | 100 | 0 | 10 |
反應后質量/g | x | 4 | y | z |
(1)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是_____(填物質序號);
(2)已知該反應中有兩種反應物和兩種生成物,該反應的化學方程式為______。
(3)在計算x、y、z的過程中,某同學得出了以下等式,其中錯誤的是_____(填字母序號)。
A x+4=y+z
B x+y+z=174
C (68-x):z=17:9
D 32(z-10)=9y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )
A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性
C. 驗證質量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,是實驗室制取氣體的部分裝置。請回答下列問題:
(1)標號a儀器的名稱___________。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,其反應的化學方程式為__________,若收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置為_________。
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C,相對于裝置B,裝置C的優(yōu)點是______________。
(4)實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,其發(fā)生裝置也可以選用B或C,其原因是_____________,反應的化學方程式為_____________。
(5)某氣體只能用E收集,則該氣體具有的性質是____________。
a 不溶于水也不能與水反應 b 能與氧氣反應 c 密度比空氣小 d 密度比空氣大
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