【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①_______,②_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都可以選用的制取裝置為_______(填字母序號(hào));收集到的二氧化碳?xì)怏w如何檢驗(yàn)(用化學(xué)方程式表示)______________;在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行_____;若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡__________地冒出時(shí),即可進(jìn)行收集。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取甲烷,已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,甲烷的密度比空氣密度小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________,收集裝置是_________。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 試管 AB Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 檢查氣密性 連續(xù)均勻 F CD或C或D
【解析】
(1)裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗,②試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都可以選用的固液發(fā)生裝置為A,氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,用向上排空氣法,選用裝置B;收集到的二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水檢驗(yàn),氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性檢查;若用排水法D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察至導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí),即可進(jìn)行收集。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取甲烷,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的固體加熱裝置是F,已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,甲烷的密度比空氣密度小,難溶于水,使用向下排空氣法或排水法,收集裝置是:C或D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說(shuō)明白磷是可燃物
B. 對(duì)比①③,可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_____(填序號(hào))。
(2)若補(bǔ)充一種儀器____(填儀器名稱(chēng)),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的溶解度曲線和配制溶液是第六章的兩大重點(diǎn)內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溶解度表:硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)在如圖中繪畫(huà)出繪制溶解度曲線___________。
(2)20℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。
(3)除去硝酸鉀中少量氯化鈉雜質(zhì)的具體操作______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì),如圖為它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物未給出)。已知:A、C組成元素完全相同,且都含有兩種元素;C為生活中常見(jiàn)的無(wú)色液體:D是一種氣體。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)化學(xué)式;C_____,F_____。B物質(zhì)在反應(yīng)①中起_____作用。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。
(3)寫(xiě)出物質(zhì)D的一種用途_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-F分別是氫氣、氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅等六種物質(zhì)中的一種,它們之間的相互關(guān)系如圖所示(實(shí)線相連的兩種物質(zhì)可以相互反應(yīng),虛線相連的兩種物質(zhì)不能相互反應(yīng)),其中B是一種黑色固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A是最清潔的能源,則A的化學(xué)式為________。
(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)B可以轉(zhuǎn)化為C,寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某密閉容器中,通過(guò)電火花點(diǎn)燃下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),它們的做觀示意圖和反應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì)序號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
微觀示意圖 | ||||
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 68 | 100 | 0 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | x | 4 | y | z |
(1)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____(填物質(zhì)序號(hào));
(2)已知該反應(yīng)中有兩種反應(yīng)物和兩種生成物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)在計(jì)算x、y、z的過(guò)程中,某同學(xué)得出了以下等式,其中錯(cuò)誤的是_____(填字母序號(hào))。
A x+4=y+z
B x+y+z=174
C (68-x):z=17:9
D 32(z-10)=9y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A. 測(cè)定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性
C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,若收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置為_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C,相對(duì)于裝置B,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是______________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,其發(fā)生裝置也可以選用B或C,其原因是_____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(5)某氣體只能用E收集,則該氣體具有的性質(zhì)是____________。
a 不溶于水也不能與水反應(yīng) b 能與氧氣反應(yīng) c 密度比空氣小 d 密度比空氣大
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