【題目】經(jīng)測(cè)定某含有C、O兩種元素的混合氣體中，C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則該混合物中

A.一定有CO2 B．一定有CO C．一定有O2 D．一定有CO2 CO

【答案】A

【解析】

試題分析：CO中C%=12/（12+16）×100%=43%， CO2中C%= 12/（12+16+16）×100%=27%， O2中C%= 0%。那么C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，只能是混合氣體，可以是CO2和CO、O2，也可以是CO2和CO、CO2和O2。綜上選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是

A、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C、物質(zhì)的性質(zhì)和用途 D、物質(zhì)的制取和應(yīng)用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件的實(shí)驗(yàn)過程如下：①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；②從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷；③連接好注射器，向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒，停止推入空氣：④白磷熄火后，瓶?jī)?nèi)水面上升，最后淹沒白磷。請(qǐng)同答下列問題：

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）對(duì)比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是 。

（3）④中瓶?jī)?nèi)水面上升的原因 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是NaCl、KNO3的部分溶解度，請(qǐng)回答下列問題：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

NaCl的溶解度/g

35.8

36.0

36.63

36.6

37.0

37.3

KNO3的溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

（1）NaCl、KNO3的溶解度受溫度變化影響大的是 ；

（2）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為 ，取20g氯化鈉放入50g水里，充分?jǐn)嚢�，可得到溶�?/span> g；

（3）如圖所示進(jìn)行操作（每步均充分溶解），可得到飽和溶液的有 （填字母），溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化石燃料包括 ，化石燃料的特點(diǎn)是 （填字母序號(hào)）．

A．不可再生 B．清潔燃料 C．資源有限 D．新型能源

（2）在如圖1的圖表中，汽車加油站不必設(shè)置的有 （填字母序號(hào)）．

車用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染．乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ．

（3）用二氧化碳滅火器（如圖2）滅火時(shí)，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是 ．

（4）某�；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，采用了控制變量的方法，做了如圖3所示實(shí)驗(yàn)，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是 （填字母序號(hào)）．

A．紅磷、白磷均為可燃物

B．紅磷、白磷都暴露在空氣中

C．紅磷、白磷具有相同的溫度

D．紅磷、白磷在銅片上的位置對(duì)稱

依據(jù)燃燒條件，變化的因素是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，計(jì)算

（1）NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量；

（2）NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；

（3）計(jì)算硝酸銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（4）100克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一些裝置制備氣體，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱： ；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制O2的化學(xué)方程式： ；如用裝置B、C制備氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)，選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名a ．

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同）．

③反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是 ．

④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ．

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （填序號(hào)）．

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳，則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年世界環(huán)境日中國的主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”

①我們需要清新的空氣�？谡种刑畛浠钚蕴渴抢闷� 性，以減少污染物的吸入。

空氣的組成（按體積分?jǐn)?shù)）見下圖，甲氣體的名稱是 ；乙中含多種氣體，其中可用于填充飛艇且性質(zhì)穩(wěn)定的氣體名稱是 。

②我們需要結(jié)凈的水源，含有雜質(zhì)的天然水通過蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化，其中氧化屬于 變化）選填“物理”或“化學(xué)”），自來水生產(chǎn)通入氯氣的作用是

③我們需要清潔、高效的能源，一氧化碳、氫氣、甲烷中，最清潔的燃料是 ．1mol燃料完全燃燒放出的熱量見表．

燃料

一氧化碳

氫氣

甲烷

熱量（kJ）

282.6

285.8

890.3

等物質(zhì)的量的上述完全燃燒，放出熱量最多的是 ．甲烷（CH4）是天然氣的主要成分，1molCH4約含有 個(gè)碳原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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