在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、海水B、冰水
C、過濾后的河水D、空氣
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、冰水中含有水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；
C、過濾后的河水中含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式不能表示的含義是（　�。�
A、該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的種類
B、反應(yīng)物和生成物間的分子個(gè)數(shù)比
C、各反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比
D、所有反應(yīng)物和生成物間的體積比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在鎂元素與氮元素組成的化合物中，鎂元素+2價(jià)，氮元素顯-3價(jià)，則該化合物的化學(xué)式為（　�。�
A、MgN
B、N2Mg
C、Mg3N2
D、Mg2N3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子、16個(gè)中子、核外有18個(gè)電子的粒子一定是（　　）
A、原子B、分子
C、陽(yáng)離子D、陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)把下列物質(zhì)進(jìn)行分類 （均填序號(hào)）
①氧氣   ②糖水   ③空氣   ④氧化鎂   ⑤過氧化氫   ⑥氖氣   ⑦鐵   ⑧二氧化硫⑨硫   ⑩鋁?二氧化錳?高錳酸鉀
（1）單質(zhì)
 
；    
（2）金屬單質(zhì)
 
； 
（3）混合物
 
；
（4）氧化物
 
；
（5）化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有NaOH、Ba（OH）2、NaCl三瓶無色透明的溶液，請(qǐng)加一種試劑給予鑒別，該試劑是
 
或
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化鈉（Na2O2）可用于在潛水艇中作為制取氧氣的來源，因?yàn)樗芎投趸挤磻?yīng)生成氧氣和另一種固體化合物X，也能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，方程式分別是2Na2O2+2CO2═2X+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，以下是某興趣小組的探究活動(dòng)

（1）A中發(fā)生的方程式是
 
；
（2）表明二氧化碳沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
；
（3）采用D裝置收集氧氣，并用帶火星的木條來檢驗(yàn)氧氣，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，從A中產(chǎn)生的二氧化碳中往往會(huì)含有少量的水蒸氣，水蒸氣會(huì)對(duì)二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)能否產(chǎn)生氧氣造成干擾，原因是
 
，要用干燥的二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)，上面的裝置還要添加一個(gè)裝置，你認(rèn)為應(yīng)該在什么位置添加一個(gè)什么裝置？
 
；
（5）為探究過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)后生成的X是什么物質(zhì)，同學(xué)們做了如下的分析和實(shí)驗(yàn)
有的猜想X可能是酸、堿、鹽中的一種，通過對(duì)物質(zhì)的組成分析，大家都一致認(rèn)為X不是酸，也不是堿，他們這樣認(rèn)為的理由是
 
；
（6）7.8克過氧化鈉和足量的水完全反應(yīng)（2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑）生成氧氣的質(zhì)量是多少克？若反應(yīng)后得到了40克氫氧化鈉溶液，則氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把鐵片（足量）放入硫酸銅溶液中，直至其中的硫酸銅全部反應(yīng)為止，在這一過程中觀察到的現(xiàn)象有（　�。�
A、溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
B、溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色
C、鐵片表面生成一層銅綠
D、有無色的氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試管放入少量碘和鋁粉，沒有什么變化，滴入幾滴水后，觀察到反應(yīng)放出的熱很快使碘升華成紫色蒸氣，反應(yīng)后的生成物只有碘化鋁，則水的作用是
 
．

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