【題目】可以在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是（ ）
A.燒杯
B.集氣瓶
C.試管
D.錐形瓶

【答案】C
【解析】燒杯應(yīng)隔著石棉網(wǎng)間接加熱；集氣瓶不能加熱；試管可以直接加熱；錐形瓶隔著石棉網(wǎng)間接加熱。
所以答案是：C。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解用于加熱的儀器的相關(guān)知識，掌握用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶；以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙；只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱均勻）；可用于固體加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿；可用于液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶；不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在家中，小明取少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，其中能形成溶液的是（ ）
A.面粉
B.蔗糖
C.芝麻糊
D.植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微量元素在人體中起著極其重要的作用，下列屬于人體所需的微量元素是（ ）
A.O
B.Cu
C.C
D.Ca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后，立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.乙和丙中分別放入濃鹽酸和濃氨水后，大燒杯甲中會有白煙產(chǎn)生
B.乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后，丙中酚酞試液會變紅
C.乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后，乙中產(chǎn)生白色沉淀
D.乙和丙中分別放入水和濃硫酸后，丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B.NaOH溶于水，溫度顯著上升
C.酚酞中滴入氨水，溶液變?yōu)樗{色
D.在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉，發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下圖所示是老師提供的一些實驗裝置，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ， ② ．
（2）若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 b 進（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是 （選擇“B”或“C”），與另一個裝置相比，其主要優(yōu)點是 ． C中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ．
（3）實驗室選用A裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 （填字母編號）．
（5）小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，而且水變（填一種顏色）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（ ）

序號

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

一氧化碳

還原性

冶煉金屬

B

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

C

活性炭

吸附性

防毒面具

D

干冰

蒸發(fā)時吸收熱量

制冷劑


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
取用液體
B.
傾倒液體
C.
讀取液體體積
D.
點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】土壤滲濾處理技術(shù)是一種利用微生物的分解和植物的吸收降低污水中氮、磷等元素含量的污水凈化方法（如圖1所示）．其中氮元素的轉(zhuǎn)化過程如圖2所示．

（1）氮氣屬于（填“單質(zhì)”或“氧化物”）
（2）硝酸態(tài)氮中氮元素為+5價．下列物質(zhì)中，氮元素以硝酸態(tài)存在的是 （填序號）．
A.NaNO2
B.KNO3
C.NH4Cl
（3）最終，污水中的氮元素部分被植物體吸收，部分轉(zhuǎn)化為 ．

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同步練習(xí)冊答案