化學與生產、生活關系密切。以下說法你認為不正確的是( )
A.利用化學生成化肥和農藥,可以增加糧食的產量
B.利用化學合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康
C.塑料、合成纖維、合成橡膠的使用,對人類“百利而無一害”
D.開發(fā)利用氫能源,可減少化石燃料的使用,減緩空氣的污染
科目:初中化學 來源:山東省2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:探究題
實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)圖中標有①②的儀器名稱:①_____________;② ____________。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式_______________________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時,應選用圖中_________和______來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法__________________________________。
(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。
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科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市岐山縣2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型:選擇填充題
推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是( )
A. 單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質
B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C. 在化合物里,正負化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價
D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學同步練習 題型:選擇填充題
在進行“對人體吸入的空氣與呼出的氣體的探究”時,小亮提出:“人體呼出的氣體可能比吸入的空氣中含有的水蒸氣多!本瓦@一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( )
A. 猜想與假設 B. 收集證據(jù)
C. 設計實驗 D. 得出結論
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科目:初中化學 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學:第8、9章測試卷 題型:信息分析題
有一塑料袋,在空氣中灼燒時產生有刺激性氣味的氯化氫氣體,同時被燒焦。則該塑料袋中一定含有的元素是____,它可能由____(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)制成,____(填“能”或“不能”)用來包裝食品。
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科目:初中化學 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學:第8、9章測試卷 題型:選擇題
下列做法不利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是( )
A.植樹造林 B.使用一次性餐具 C.垃圾分類處理 D.綠色出行
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式-滾動小專題(二)化學方程式書寫題型大盤點 題型:信息分析題
寫出下列反應的化學方程式。
(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒:_______________________________________________;
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:________________________________________;
(3)鋁在空氣中被氧化,生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜:________________________。
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科目:初中化學 來源:天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二;瘜W試卷 題型:選擇填充題
某硝酸銨(NH4NO3)樣品(雜質不含氮)中氮元素的質量分數(shù)為28%,則樣品中硝酸銨的質量分數(shù)是
A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第一單元 走進化學世界 單元清檢測 題型:簡答題
觀察身邊一些生活現(xiàn)象,試用所學知識解釋。
(1)餅干露置在空氣中一段時間后會變軟。
(2)從冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上,過一會兒會看到啤酒瓶外壁出現(xiàn)“水珠”。
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