【題目】某校初三學(xué)生去西樵山春游,帶回了幾塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行測(cè)定假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
均勻研磨后的石灰石樣品質(zhì)量 | ||||
鹽酸的質(zhì)量 | ||||
剩余固體的質(zhì)量 |
試問(wèn)答:
(1)樣品與鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否有剩余______ 填“是”或“否”;樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。
(2)計(jì)算所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程
(3)畫(huà)出樣品與鹽酸混合后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與鹽酸的關(guān)系圖。
【答案】(1)否;90%
(2)14.6%
(3)
【解析】
(1)由表中的數(shù)據(jù)可知,每10g的稀鹽酸能反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為2g。雜質(zhì)的質(zhì)量為1g,故9g碳酸鈣完全反應(yīng)需要45.0g鹽酸,則10.0g樣品與45.0g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸沒(méi)有剩余;
由丁的數(shù)據(jù)可知,雜質(zhì)的質(zhì)量為1.0g,10.0g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為:,碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:。
(2)設(shè)45.0g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,生成二氧化碳的質(zhì)量為y
y=3.96g
所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
答:所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。
(3)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,二氧化碳的質(zhì)量逐漸增加,由上述數(shù)據(jù)可知,10.0g樣品與45.0g鹽酸恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為3.96g。故10.0g樣品與50.0g鹽酸混合后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與鹽酸的關(guān)系圖為:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)表示在t1℃時(shí)b和c兩物質(zhì)的溶解度相等,還可以表示______________。
(2)現(xiàn)有等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì),配成t2℃時(shí)的飽和溶液,所得飽和溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為_________。
(3)t2℃時(shí),50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為_______。
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用________結(jié)晶的方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D都是九年級(jí)化學(xué)教材中較常見(jiàn)的物質(zhì),它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去)。
(1)若A為酸溶液,C為氣體單質(zhì),則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是____。A溶液中一定含有的離子是_____(寫(xiě)化學(xué)符號(hào))。
(2)分別寫(xiě)出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式。
①若A、C均為金屬單質(zhì):________。
②若A是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,C為最常見(jiàn)的溶劑:________。
(3)若A為藍(lán)色溶液,反應(yīng)中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,請(qǐng)寫(xiě)出該沉淀的化學(xué)式________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從鹽湖中提取的某種礦物主要含有氯化鈉,還有少量硫酸鎂、氯化鈣及不溶性雜質(zhì)SiO2,從該礦物中提取氯化鈉的流程如圖。
回答下列問(wèn)題
(1)濾渣I的主要成分是_____。
(2)寫(xiě)出向?yàn)V液I中加入過(guò)量Y溶液的目的是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“宏觀--微觀--符號(hào)”三重表征是化學(xué)視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的方法。
(1)如圖1是兩種元素在元素周期表中的信息以及氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,Y是______,______,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成______寫(xiě)離子符號(hào)。
(2)如圖2是某密閉容器中氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
①變化前后,沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是______填粒子名稱,變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是______。
②上述變化過(guò)程中共有______種元素,共有______種物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____(寫(xiě)一條即可),選用的發(fā)生裝置是_____(填字序號(hào));裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該實(shí)驗(yàn)中若鐵絲燃燒不起來(lái),原因可能有_____(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是_____(填字母序號(hào)),制取二氧化碳時(shí)用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣,則可選擇裝置_____(填字母字號(hào))來(lái)制備。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖H~J所示裝置對(duì)氨氣的性質(zhì)進(jìn)行探究。
①裝置I中的現(xiàn)象是_____;
②裝置H的作用是_____。
②根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____(填“K”、“L”或“M”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A.測(cè)溶液的pHB.稀釋濃硫酸
C.凈化黃泥水D.蒸發(fā)食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒,越來(lái)越多的人意識(shí)到日常清潔消毒的重要性。醫(yī)用酒精、84消毒液成為每個(gè)家庭必備的消毒用品。
交流與討論一、關(guān)于酒精:
(1)下圖是酒精(C2H5OH)分子的微觀模擬圖1,酒精的學(xué)名是_____,屬于_____(填序號(hào))。
A 化合物 B 氧化物 C 無(wú)機(jī)物 D 有機(jī)物
(2)酒精可作燃料,燃燒時(shí)放出大量的熱,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,使酒精具備能燃燒這一性質(zhì)的微粒是_____(填微粒名稱);熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅,依據(jù)的滅火原理是_____。
(3)酒精是可再生能源,利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的主要流程如圖2所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
發(fā)醇罐中,葡萄糖(C6H12O6)在酒化酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H12O62C2H5OH+2X↑,則X的化學(xué)式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(4)醫(yī)用體積分?jǐn)?shù)75%的酒精溶液作消毒劑,此酒精溶液的溶劑是_____(填物質(zhì)名稱)。
[查閱資料]配制100mL醫(yī)用酒精,可以量取79mL 95%的酒精溶液,并加水稀釋至100mL。
I.量取75mL 95%的酒精溶液,可選用的儀器是_____(如圖所示,填序號(hào))。
Ⅱ.小明將79mL 95%酒精溶液和21mL蒸餾水混合,發(fā)現(xiàn)體積小于100mL,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋其原因_____。
Ⅲ.在老師的指導(dǎo)下,小明選用容量瓶(可精確地配制一定濃度溶液的儀器)79mL 95%的酒精溶液并加水至10mL刻度配制75%的酒精溶液。
交流與討論二、關(guān)于“84消毒液”:
“84消毒液”說(shuō)明書(shū)上的部分信息如下:
主要成分:NaClO
雜質(zhì)成分:NaCl、NaOH
凈含量:500mL
主要性能:具有堿性、漂白性和腐蝕性
保存方法:密封、避光、低溫保存
使用范圍:適用于一般物體的表面消毒
注意事項(xiàng):不可與其他洗滌劑或消毒液混合使用
(1)NaCl、NaClO、NaOH中陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____(填序號(hào))。
(2)常溫下,該消毒液的pH_____(填序號(hào))。
A 大于7
B 等于7
C 小于7
(3)工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取消毒液,反應(yīng)后形成了NaCl和NaClO的溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)“84消毒液”(主要成分是NaClO) 和潔廁劑(主要成分是鹽酸) 混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,可能導(dǎo)致中毒,小美猜想有毒氣體可能是氯氣,她猜想的依據(jù)是_____。
(5)探究NaClO的漂白性
[查閱資料]
次氯酸鈉(NaClO) 能與水反應(yīng),水溶液能釋放氧氣,反應(yīng)的過(guò)程為NaClO+H2O=HClO+NaOH;2HClO2HCl+O2↑,該過(guò)程中化合價(jià)發(fā)生變化的元素有_____,次氯酸(HClO) 能使染料和有機(jī)色質(zhì)褪色,可用作漂白劑。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]選用紅色純棉布條進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn)操作 | ||||
5min后 | 布條略變淺 | 布條變?yōu)榉凵?/span> | 布條變?yōu)榉凵?/span> | 布條變?yōu)槿辄S色 |
[解釋與結(jié)論]
I.實(shí)驗(yàn)中,欲得出“其他條件相同時(shí),升高溫度可使次氯酸鈉溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論,需要對(duì)比_____。
實(shí)驗(yàn)(填編號(hào)):
Ⅱ.試分析實(shí)驗(yàn)④應(yīng)控制的溫度條件及設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是_____。
Ⅲ.根據(jù)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再提出一條使用“84消毒液”消毒時(shí)的注意事項(xiàng)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的Mg、Fe、Zn三種金屬,分別與足量的、質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4充分反應(yīng),生成氫氣與消耗稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系見(jiàn)圖,分析圖象所得的結(jié)論中,不正確的是( 。
A. 三種金屬的活動(dòng)性順序:
B. 三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量:
C. 三種金屬消耗稀的質(zhì)量:
D. 三種金屬與稀反應(yīng)后溶液的質(zhì)量:
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