14．某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，由此推斷，該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是（　�。�
A．碳、氫、氧元素B．碳、氧元素C．氧、氫元素D．碳、氫元素

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變來推斷．

解答 解：生成物二氧化碳、水中含有C，H，O元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素．物質(zhì)在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由O元素組成，則C，H定是從某物質(zhì)中來，而某物質(zhì)中也可能含有O元素．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律中的元素種類守恒，難度較�。觅|(zhì)量守恒定律可以推斷物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．地球上可利用的淡水不到總水量的1%，我們應(yīng)愛護(hù)水資源．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．海水都是混合物，淡水都是純凈物
B．通過水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論
C．愛護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施
D．硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．實(shí)驗(yàn)室用含雜質(zhì)的鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，取8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中（所含雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為82g．計(jì)算：
【可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量Zn-65  H-1  S-32  O-16】
（1）雜質(zhì)的質(zhì)量1.5g．
（2）稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．自我國“道路交通安全法”實(shí)施以來，交管部門進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)司機(jī)酒后開車的監(jiān)控和處罰力度．交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后開車，因?yàn)橐掖挤肿拥瓤梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中，鉻元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+3、B．+5、C．+6D．-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水．可用肥皂水來區(qū)分，生活中硬水軟化的常用方法是煮沸．
②在研究水的組成時(shí)，先將水電解（裝置如圖所示），再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物．
請(qǐng)回答a電極產(chǎn)生的氣體是氧氣，該反應(yīng)的方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，由兩電極產(chǎn)生的氣體我們可以得出的結(jié)論是水由氫、氧兩種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問題：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，例如：鐵是由鐵原子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的（寫微粒名稱）
（2）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：
①圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素原子的核外電子數(shù)為55．
②圖乙為元素周期表的一部分，若X、Y、Z代表三種不同元素，則以下AC判斷正確．
A、原子序數(shù)Z＞Y B、核外電子數(shù)：X=Y
C、Y和Z處于同一周期
③表中Z為氯元素，該元素的原子得一個(gè)電子的符號(hào)是Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是   （　�。�
A．易溶于水，密度比空氣大B．難溶或不易溶于水，密度比空氣大
C．難溶于水，密度比空氣小D．易溶于水，密度小于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成．如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”，下面對(duì)“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解，正確的是（　�。�
A．“新物質(zhì)”是指世界上沒有的物質(zhì)
B．“新物質(zhì)”不會(huì)再變成其他物質(zhì)
C．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
D．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

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