1．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)常伴隨著一些現(xiàn)象，下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 物質(zhì)間的反應(yīng)若有明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，如產(chǎn)生沉淀、氣體、固體溶解的現(xiàn)象等，則不需要借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生；若物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象的可以借助指示劑，如酸堿的中和反應(yīng)等．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，需要借助指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)正確．
B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色絮狀沉淀，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，會(huì)觀察到軟塑料瓶變癟了，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．溶液在日常生產(chǎn)生活及科學(xué)研究中具有廣泛的用途．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．
（1）計(jì)算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為3g；
（2）稱量：分別在托盤天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后，A（填字母編號(hào)）；
A．先移動(dòng)游碼到所需位置，再添加氯化鈉直到天平平衡
B．先添加所需的氯化鈉，再移動(dòng)游碼直到天平平衡
（3）量�。毫咳∷枵麴s水要用到的儀器是量筒、膠頭滴管（填儀器名稱）．
（4）溶解：將稱量好的氯化鈉和蒸餾水混合溶解，此處玻璃棒的作用是加速溶解．
（5）用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液體積為24.0mL（計(jì)算結(jié)果保留到0.1）：加水的體積為25mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（　�。�
A．
  連接儀器		B．
   檢查氣密性		C．
  取用石灰石		D．
   驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物品中的主要材料不屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．尼龍繩B．塑料桶C．橡膠輪胎D．蠶絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號(hào)）：①石墨；②純堿③熟石灰；④酚醛塑料； ⑤棉花； ⑥肥皂水；
（1）具有優(yōu)良導(dǎo)電性的是①；
（2）能用來改良酸性土壤的是③；
（3）水溶液顯堿性的一種鹽是②；
（4）可用來區(qū)別硬水和軟水的是⑥；
（5）屬于天然纖維的是⑤；
（6）屬于有機(jī)合成材料的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．現(xiàn)有水、氮?dú)�、鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、干冰、小蘇打八種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
（1）可用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2；
（2）實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是H2O；
（3）人體胃液含有的成分是HCl；
（4）可用于人工降雨的是CO2；
（5）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3；
（6）俗稱燒堿的是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
AO2水蒸氣通過濃H2SO4
BCCuO加入過量的H2SO4溶液，過濾
CNaCl溶液BaCl2加入過量的Na2CO3溶液，過濾
DFeSO4溶液CuSO4加入過量的鐵粉、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現(xiàn)大量白煙
B．一氧化碳燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱
C．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D．將生銹的鐵釘放人稀硫酸中，開始時(shí)溶液由無色變?yōu)闇\綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3、SiO2或它們的混合物．某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究．
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)；堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有CO32-（填離子符號(hào)）；石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）連接好裝置，首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）在B裝置中加入牙膏樣品4g．
（3）關(guān)閉K1，打開K2（填“打開”或“關(guān)閉”），然后向牙膏樣品中滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸，至B中無氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止滴加鹽酸．
（4）打開K1，關(guān)閉K2，緩緩鼓入空氣，至C中不再產(chǎn)生沉淀．
（5）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g．（已知此品牌牙膏中的其他成分不與鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng)）
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）若沒有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置C中．
（3）根據(jù)上面數(shù)據(jù)計(jì)算，牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%．

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