除去下列混合物中的雜質(zhì)(括號中的物質(zhì)),所選的除雜試劑正確的是( 。
序號 | 物質(zhì) | 除雜試劑 |
A | CaO粉末(CaCO3) | 足量的蒸餾水 |
B | FeCl2溶液(CuCl2溶液) | 足量鎂粉 |
C | Na2SO4(CuSO4)溶液 | 過量NaOH溶液 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 足量的氧化銅粉末 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源:江西省推薦2019屆九年級中考化學模擬試卷(2月份) 題型:單選題
常溫常壓下的下列物質(zhì)為液態(tài)的是( )
A. 二氧化碳 B. 鐵 C. 水 D. 氧氣
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市陽谷縣2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型:單選題
化學與生產(chǎn)、生活息息相關。下列說法正確的是( )
A. 用甲醛水溶液浸泡魚蝦,防止其變質(zhì)
B. 蔗糖的化學式為C6H12O6,它是食品中常用的甜味劑
C. 缺乏維生素A會引起壞血病,缺乏維生素C會引起夜盲癥
D. 鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,缺鈣會導致骨質(zhì)疏松、患佝僂病
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科目:初中化學 來源:福建省晉江市陳埭新塘片區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列有關“物質(zhì)--性質(zhì)--用途”的敘述中,用途與性質(zhì)不相關的是( )
序號 | 物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 干冰 | 升華時吸收熱量 | 制冷劑 |
B | 氮氣 | 常溫下很穩(wěn)定 | 作保護氣 |
C | 氧氣 | 助燃性 | 醫(yī)療急救 |
D | 木炭 | 可燃性 | 做燃料 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:綜合題
鈦酸鋇粉體是電子陶瓷元器件的重要基礎原料。工業(yè)以草酸鹽共沉淀法獲得草酸氧鈦鋇晶體[BaTiO(C2O4)2.4H2O],煅燒可獲得鈦酸鋇粉體。
(1)BaTiO3中Ti元素的化合價是_____。
(2)“酸浸”過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(3)“操作A”的名稱是_____。
(4)“綠色化學”理念提倡循環(huán)利用,流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
(5)現(xiàn)有394kg BaCO3,理論上可以制備BaTiO3的質(zhì)量為_____kg.( BaTiO3的相對分子質(zhì)量為233,BaCO3的相對分子質(zhì)量為197)
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50%
C. 質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液,由t2℃降溫到t1℃,甲比乙析出晶體的質(zhì)量多
D. t2℃時,將20g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為70g
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列關于燃燒與燃料說法不正確的是( )
A. 油罐車汽油泄露,用水澆灌目的是降低汽油的著火點
B. 炒菜時油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
C. 將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積
D. 氫氣被稱為清潔的能源,因為氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級下學期2月份段考化學試卷 題型:單選題
某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示.下列說法正確的是( )
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由b點到c點的變化過程中沒有發(fā)生化學反應
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作一定能達到實驗目的是( 。
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CO中含有的少量CO2 | 將氣體通入足量澄清石灰水洗氣 |
B | 檢驗CO2是否集滿 | 向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩 |
C | 檢驗一種氣體是否為CO2 | 將氣體通入紫色石蕊溶液 |
D | 證明CO2能與水反應 | 向盛滿CO2的塑料瓶中倒水,擰緊瓶蓋并振蕩 |
A. A B. B C. C D. D
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