Question

（10佛山25）（9分）氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

 

 

（1）儀器a的名稱是                。

（2）在初中可同時(shí)用來(lái)制取O₂、CO₂和H₂的發(fā)生裝置是            （填字母）。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用KClO₃制氧氣的化學(xué)方程式                                  。

（4）用KClO₃制氧氣需加MnO₂作催化劑。若在KClO₃中加少量的KMnO₄，也能加快KClO₃的分解。用文字說(shuō)明其原因                                                      

                                      。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na₂SO₃)固體與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO₂。

已知：SO₂是一種沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)。

①制取SO₂的化學(xué)方程式為_(kāi)                                

②制取SO₂的收集裝置為                 （填字母）。

③在收集SO₂，為了避免SO₂對(duì)環(huán)境的污染，對(duì)SO₂的收集裝置作了改進(jìn)（見(jiàn)下圖），請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整（圖中“→”表示氣體流向）。

 

 

 

Answer 1

【答案】

（1）鐵架臺(tái)   （2）B   （3）2KClO₃ 2KCl+3O₂↑

（4）高錳酸鉀受熱分解生成了MnO₂，可作為氯酸鉀分解的催化劑

（5）①Na₂SO₃+H₂SO₄(濃)=Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑   ②D

③見(jiàn)右圖（以導(dǎo)管長(zhǎng)短位置作為得分點(diǎn)）。

 

 

【解析】略