14.空氣是一種重要的自然資源,根據(jù)你對空氣的認識填寫下列空白.(填番號)
(1)下列物質在空氣里發(fā)生化學變化時,氧氣不作為反應物的是C.
①天然氣燃燒   ②緩慢氧化   ③光合作用    ④鋼鐵生銹
(2)下列說法正確的是be.
a、空氣中氧氣的含量永遠不變,b、空氣中氧氣的含量處于動態(tài)平衡,c、空氣中氧氣的含量越高越好,
d、氧氣有百利而無害,e、氧在自然界中的存在形式既有單質又有化合物.

分析 (1)根據(jù)氧氣的化學性質解答即可;
(2)空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%.

解答 解:(1)A、天然氣燃燒是天然氣的主要成分甲烷與氧氣反應,氧氣是反應物,故選項錯誤.
B、緩慢氧化是指反應進行的很緩慢,甚至不容易被察覺的氧化反應,氧氣是反應物,故選項錯誤.
C、光合作用是植物吸收二氧化碳釋放出氧氣,氧氣是生成物,故選項正確.
D、鋼鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果,氧氣是反應物,故選項錯誤.
故選:C;
(2)a、空氣中的氧氣處于動態(tài)平衡,錯誤;b、空氣中的氧氣處于動態(tài)平衡,正確;
c、空氣中氧氣的濃度不能是越高越好,錯誤;d、氧氣有利有害,錯誤;e、氧在自然界中的存在形式既有單質又有化合物,正確;
故選be

點評 本題難度不大,掌握氧氣的化學性質、緩慢氧化的概念、鐵銹蝕的條件、光合作用的原理即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.在“過氧化氫制取氧氣的反應中二氧化錳的作用”的探究活動中老師和同學們一起進行了如下探究:
【活動與探究一】
實驗(1):在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,觀察到木條不能復燃
實驗(2):稱量ag二氧化錳加入上述試管中,把帶火星的木條伸入試管,觀察到木條復燃了.

由此小何同學得出二氧化錳是這個化學變化中的催化劑.小苗同學認為小何同學的說法是錯誤的,小苗同學的理由是該實驗沒有證明二氧化錳的化學性質與質量是否改變.
為了進一步探究二氧化錳是否是過氧化氫制氧氣中的催化劑,小苗小組的同學進一步進行了如下探究.
查閱資料:過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢,放出的氧氣很少.
設計實驗方案:
實驗方案及現(xiàn)象實驗結論
實驗(3):待實驗(2)中試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,觀察到木條又一次復燃了,重復上述實驗多次,每次都出現(xiàn)相似的實驗現(xiàn)象,二氧化錳好像永遠用不完.
二氧化錳的化學性質沒有改變
實驗(4):待實驗(3)結束后,將試管中的二氧化錳洗凈、干燥,再稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質量約為ag
二氧化錳的質量在反應前后沒有改變
由此得出利用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學反應式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【活動與探究二】
實驗室中也可以利用分解氯酸鉀來制取氧氣,在實驗中也用到了催化劑.下面兩實驗是為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響.
甲:將3.0g 氯酸鉀與1.0g 二氧化錳均勻混合加熱
乙:將xg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢.
乙中的化學反應式是2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
乙實驗中x的值應為3.0.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.僅從化學方程式2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑就可以獲得的信息是( 。
A.KNO3不能和硫粉、炭粉共存
B.該反應一旦發(fā)生就劇烈進行并放出大量熱
C.生成物都是無色無味的氣體
D.反應生成的N2和CO2分子個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關于O2的說法正確的是( 。
A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C.工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D.鐵在空氣中燃燒產(chǎn)生火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.按下列要求寫出化學用語:
(1)寫出氯化鉀中的陰離子Cl-
(2)標出氧氣中氧元素的化合價$\stackrel{0}{O}$2;
(3)寫出氫氧化鈉中的氫氧根離子OH-;
(4)寫出構成蒸餾水的分子H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖關于電解水實驗的敘述錯誤的是( 。
A.a管中的氣體是H2
B.b管中的氣體能使帶火星的木條復燃
C.產(chǎn)生的H2和O2的質量比為2:1
D.發(fā)生反應的化學方程式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列儀器不能用于藥品加熱的是( 。
A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.氧氣無時無刻不在我們周圍,但我們既看不見,也聞不到,這說明通常情況下氧氣是無色無味的氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關于空氣的說法中,錯誤的是( 。
A.工業(yè)上利用液氧和液氮的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
B.空氣是一種十分重要的自然資源
C.在空氣成分中,稀有氣體所占比率很小,它們不重要
D.按體積分數(shù)計,空氣中約含有氧氣21%、二氧化碳0.03%

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