【題目】完成下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學方程式
①
②
③
由上述化學方程式可以得出下列結(jié)論:
碳單質(zhì)常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定,在點燃條件下具有可燃性,高溫下具有還原性.
【答案】2C+O2 2CO;C+O2 CO2;C+2CuO 2Cu+CO2↑
【解析】①碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳,反應的化學方程式為:2C+O2 2CO.②碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2 CO2 . ③碳與氧化銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式為:C+2CuO 2Cu+CO2↑.
【考點精析】本題主要考查了碳的化學性質(zhì)的相關知識點,需要掌握各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻完全相同;1、常溫下的穩(wěn)定性強2、可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2;不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO;3、還原性:應用:冶金工業(yè);現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法不能達到實驗目的的是( )
A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 通過觀察顏色區(qū)別鐵絲和鋁絲
C. 用水區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體 D. 通過聞氣味區(qū)分二氧化硫和二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到10%的稀鹽酸中,Z表面無現(xiàn)象,X表面緩慢地產(chǎn)生氣泡,Y表面迅速產(chǎn)生大量氣泡。則X、Y、Z的金屬活動性順序為( )
A. X>Z>Y B. Z>Y>X C. Y>X>Z D. Z>X>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“同呼吸 共奮斗”.
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、和天然氣等.
(2)下列不屬于空氣污染物的是 .
a、二氧化氮 b、二氧化硫 c、PM2.5 d、氮氣
(3)二氧化碳是一種溫室氣體.某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:
當打開K,反應一段時間后:
①D燒杯中(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 , 具有的化學性質(zhì)是 .
②B處紫色石蕊試液變紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是;寫出C處發(fā)生變化的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小東通過查閱資料,根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設計了如圖所示的實驗裝置,來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)已知廣口瓶的有效容積為242mL,實驗8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48mL.下列說法錯誤的是( )
A.該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水
B.通過分析本次實驗數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.8%
C.若實驗藥品充足,時間足夠長,可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果
D.此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①②
(2)實驗室制取CO2的化學反應方程式為制取并收集該氣體應選擇的裝置是(填序號);檢驗CO2氣體的方法是:其相關反應的化學方程式是:檢驗該氣體已收滿的方法是:
(3)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2 , 則發(fā)生反應的化學方程式為 , 其基本反應類型是 .
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