【題目】(4分)用分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。

A B C

請根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;

(2)補(bǔ)充的依據(jù)是

(3)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有______________;

(4)此變化的實(shí)質(zhì)是 。

【答案】(1)略;(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目(個數(shù))不變(3)氮原子、氧原子和沒有參加反應(yīng)的氧分子(1分);(4)在放電條件下氮分子分成氮原子,氧分子分成氧原子,每一個氮原子和一個氧原子結(jié)合成一個一氧化氮分子

【解析】

試題分析:(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目(個數(shù))不變進(jìn)行補(bǔ)充;(3)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氮原子、氧原子和沒有參加反應(yīng)的氧分子;(4)次變化的實(shí)質(zhì)為放電條件下氮分子分成氮原子,氧分子分成氧原子,每一個氮原子和一個氧原子結(jié)合成一個一氧化氮分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(18分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。

(2)A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ,錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母) ,反應(yīng)原理用符號表達(dá)式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是

(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母);

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水

D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

(5)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量, CO不和液體反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象 ,此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應(yīng)原理用符號表達(dá)式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是(填字母) ,驗(yàn)滿的方法是 。

(6)若在氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進(jìn)行以下操作,請把空缺處填上:

在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】漳州市某日的空氣質(zhì)量日報如下表:

項(xiàng)目

空氣污染指數(shù)

空氣質(zhì)量級別

空氣質(zhì)量

可吸入顆粒物

65

二氧化硫

6

二氧化氮

20

下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是

A.用氫氣作燃料 B.露天焚燒垃圾

C.汽車排放尾氣 D.用瀠作冀料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解一些關(guān)于水的知識。請你回答:

(1)硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用

方法來降低水的硬度。

(2)電解水實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,反應(yīng)中氫元素化合價變化情況: ,實(shí)驗(yàn)時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的原因是 ,與正極相連一端產(chǎn)生的氣體是 ,可用 檢驗(yàn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶濃硫酸,瓶上標(biāo)簽內(nèi)容如圖所示,請你根據(jù)標(biāo)簽上提供的數(shù)據(jù)解答下列問題。

(1)用20mL濃硫酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸 g。

(2)利用剛配制好的稀硫酸測定某二價金屬(R)的純度:取8g該不純金屬粉末(所含有的雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶解于水),再取剛配好的溶液98g混合至恰好完全反應(yīng)后過濾,

將濾液蒸干,得到粉末狀固體質(zhì)量為15.2g。

①金屬R發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

②利用已知條件求解反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量(x)的比例式為 ;

③該金屬的純度為 ;

④若反應(yīng)后的溶液只含有一種溶質(zhì),將反應(yīng)后所得溶液小火緩慢蒸發(fā)3.4g水(蒸發(fā)水的過程中沒有晶體析出),則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具;卮鹣铝袉栴}:

(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。

A質(zhì)子數(shù)不同 B中子數(shù)不同 C相對原子質(zhì)量不同

(2)1869年, (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A張青蓮 B門捷列夫 C拉瓦錫

(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示,下列說法正確的是 (填字母)。

A氟屬于金屬元素

B氟的原子序數(shù)是9

C氟的相對原子質(zhì)量是19.00g

(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,C和G的反應(yīng)為古代濕法煉銅的原理,它們之間存在如下關(guān)系:

(1)推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:B___________,D__________,F(xiàn)___________;

(2)寫出C+G→D+F的化學(xué)方程式:______________________該反應(yīng)類型為_____________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān),下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A. 氧氣助燃——焊接金屬

B. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑——常用作保護(hù)氣

C. 石墨導(dǎo)電——可作電極

D. 二氧化碳能與水反應(yīng)——人工增雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語正確的是

A鋁的元素符號:AL B2個氫原子:H2

C.硫酸鐵:FeSO4 D.鎂離子:Mg2+

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