甲醛是裝修材料釋放出的有毒氣體，其分子的模型如圖所示，據(jù)此下列敘述正確的是

A．甲醛可能是氧化物

B．甲醛分子是由1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成

C．甲醛中C、H、O三種元素的個(gè)數(shù)比是1:2:1

D．甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的純凈物

D

【解析】

試題分析：氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素，由甲醛的分子式可知，甲醛由三種元素組成，不屬氧化物，A錯(cuò)誤；一個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子，一個(gè)氧元素和2個(gè)氫原子構(gòu)成，B錯(cuò)誤；甲醛分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比是1:2:1，C錯(cuò)誤；甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的，D正確。故選D。

考點(diǎn)：化學(xué)式的意義，物質(zhì)的分類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市寶山區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

次氯酸鈉（NaClO）具有較強(qiáng)的殺菌消毒漂白的作用，其中氯元素的化合價(jià)為

A．+1 B．+2 C．+5 D．-1

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)初三第一次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)資源的敘述正確的是

A．保護(hù)金屬資源唯一的途徑是防止金屬的腐蝕

B．大氣資源中含量最少的物質(zhì)是稀有氣體

C．人類可以利用的淡水量不到總水量的1%

D．金屬資源都以化合物形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三調(diào)研測(cè)試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)別拿土豆不當(dāng)糧食，據(jù)報(bào)道：我國(guó)即將啟動(dòng)“馬鈴薯(即土豆)主糧化”戰(zhàn)略，推進(jìn)把馬鈴薯做為第四大主糧。今后把土豆加工成饅頭、面包、面條等做為餐桌上的主食，如圖是土豆種植。試回答：

（1）土豆中含有主要營(yíng)養(yǎng)素的化學(xué)式為_____________；

（2）秧苗矮小會(huì)影響土豆的產(chǎn)量，為保證土豆秧苗生長(zhǎng)濃綠且耐旱，施加的一種化肥是___________；

（3）種植馬鈴薯要求土壤溶液呈微酸性,在測(cè)定土壤pH時(shí)，小明將少量土壤放入大燒杯底，加大半杯蒸餾水，攪拌過濾，將濾液涂在pH試紙上觀察。這種測(cè)定方法不是土壤溶液真實(shí)的pH值，原因是______________________________________；

（4）我國(guó)今后把土豆由副食列為主食對(duì)待，從化學(xué)的角度說，理由是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三調(diào)研測(cè)試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y兩種固體（均不帶結(jié)晶水）物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．X、Y兩種固體物質(zhì)都是易溶性物質(zhì)

B．降溫t2℃X和Y的兩杯飽和溶液到t1℃，析出的X一定比Y多

C．向M點(diǎn)65gX溶液中加入15g X固體能得到t2℃X的飽和溶液

D．降溫(遠(yuǎn)高于t2℃)的X和Y的飽和溶液降溫至0℃可初步提純X

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南師大附中九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷2（解析版） 題型：探究題

金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。

（1）下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是 。

A．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13

B．在化合物中鋁通常顯+3價(jià)

C．鋁是地殼中含量最多的元素

D．鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性

（2）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

【作出猜想】①只有Zn(NO3)2

②Zn (NO3)2、AgNO3

③Zn (NO3)2、Cu(NO3)2

④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

【交流討論】不合理的猜想是 （填標(biāo)號(hào)），其理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立，通過以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分，請(qǐng)將下表填寫完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn) 象

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

取少量固體B，

滴加

有氣泡產(chǎn)生

（3）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；有鐵生成的化學(xué)方程式為 。

（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵。現(xiàn)有廢硫酸49 t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南師大附中九年級(jí)第四次月考化學(xué)試卷2（解析版） 題型：推斷題

已知A、B、C為氧化物，D為單質(zhì)，是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B、D中含有地殼中含量第二的金屬元素，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系和反應(yīng)條件如圖：

（1）A化學(xué)式為 ；

（2）請(qǐng)從微觀解釋A和C化學(xué)性質(zhì)不同的原因 ；

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法區(qū)分B和D： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省招第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問題。

（1）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（2）X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無變化。

①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序。

②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。

（1）根據(jù)下圖回答問題。

①儀器a的名稱是 。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同），收集裝置是 或E。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)? （填字母序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請(qǐng)完成下列問題：

①反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為 g．

②計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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