14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．木炭放入紅墨水中，墨水顏色變淺B．蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．鎂條燃燒產(chǎn)生耀眼的白光

分析 A、根據(jù)木炭具有吸附性進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭具有吸附性，放入紅墨水中，墨水顏色變淺，故選項(xiàng)說法正確．
B、蠟燭燃燒，生成水和二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法正確．
D、鎂條燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、木炭具有吸附性即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．我們常用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取氧氣，寫出制取的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該氣體的收集裝置為C或D（填字母編號(hào)，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是A；若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有能和水反應(yīng)、能夠溶于水…
（3）、如用高錳酸鉀制取氧氣，文字表達(dá)式為是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）興趣小組的同學(xué)為了研究氧氣的化學(xué)性質(zhì)，現(xiàn)在準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取氧氣，并完成鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，
a．他們所選的制取氧氣的發(fā)生裝置為（填字母編號(hào)，下同）A；
b．若要使收集到的氧氣比較純凈（不含氮?dú)猓�，最好選用C裝置進(jìn)行收集；
c．正確的實(shí)驗(yàn)步驟為（填序號(hào)）⑤⑦⑥④③②1
1熄滅酒精燈 ②從水槽中取出導(dǎo)管 ③用排水法收集氣體 ④點(diǎn)燃酒精燈
⑤從下至上，從左至右連接儀器 ⑥裝藥品 ⑦檢查裝置的氣密性
d．通過實(shí)驗(yàn)他們發(fā)現(xiàn)鐵絲在純氧中能夠燃燒，用文字表達(dá)式表示該反應(yīng)：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)．
（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺(tái)面或水泥地面上，立即發(fā)出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，這是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）市場上調(diào)味品種類豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是碘．
（3）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4）．寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．
（5）糖水、生理鹽水、碘酒是我們經(jīng)常接觸到的三種物質(zhì)．它們的共同特點(diǎn)是：①溶質(zhì)都是固體；②都是均一、穩(wěn)定的溶液；③都是混合物（答一條即可）
（6）2015年5月31日，是世界第28個(gè)“無煙日”．吸煙有害健康．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是CO．
（7）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個(gè)品種，你認(rèn)為孔道越多（填多、少）燃燒越充分，理由是增大可燃物與氧氣的接觸面積（或使燃燒更充分）．
（8）鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與H2O、O2等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹．
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加快鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知相對原子質(zhì)量大小順序是鈉、鎂、鋁依次增大，等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁三塊金屬中含原子個(gè)數(shù)最多的是（　�。�
A．鈉B．鎂C．鋁D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．有下列物質(zhì)：①CO②CO2③H2④氦氣⑤硬水⑥軟水．請用序號(hào)填空．
（1）能使燃著的木條熄滅且其固體可用于人工降雨的是②；
（2）在空氣中能點(diǎn)燃且產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的單質(zhì)是③；
（3）加入肥皂水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白色垢狀物的是⑤；
（4）化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作焊接金屬的保護(hù)氣的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知碘元素符號(hào)為Ⅰ，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子的核外有5個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子（填“得”或“失”）；這種元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)家廢料的綜合利用，某廢料經(jīng)發(fā)酵后得到一種含有甲烷（CH4）、二氧化碳、氮?dú)獾幕旌蠚怏w．將2.00g該混合氣體通過紅熱的氧化鍋粉末，當(dāng)甲烷（CH4）完全反應(yīng)后，生成銅19.20g．所得氣體依次通過足貸的澄清石灰水，濃硫酸，最后剩余氣體0.20g．（發(fā)生的反應(yīng)為：CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+2H2O+4Cu，二氧化碳、氮?dú)獠慌c氧化銅反應(yīng)）試計(jì)算：
（1）2.00g該混合氣體蟲甲烷（CH4）的質(zhì)量？
（2）該混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
名稱鎂氧氣氧化鎂鐵四氧化三鐵
化學(xué)式MgO2MgOFeFe3O4
名稱二氧化碳水五氧化二磷雙氧水二氧化錳
化學(xué)式CO2H2OP2O5H2O2MnO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A．水　    　干冰　  　H2OB．氫氧化鈣  消石灰   Ca（OH）2
C．氧化鈣　　熟石灰　　CaOD．煤氣　 　一氧化碳　　CO

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