17、有以下四種裝置(如圖所示):
從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置.
(1)用
B
C或D
組合成用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,用該裝置制取氧氣,待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將
導(dǎo)管拿出水面
,然后再
熄滅酒精燈

(2)用
A
D
組合成制取二氧化碳的裝置,若需在實(shí)驗(yàn)過程中添加酸,需在裝置中添加
長(zhǎng)頸漏斗
(填儀器名稱),并注意將
長(zhǎng)頸漏斗末端伸入液面以下
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置和注意事項(xiàng)回答,實(shí)驗(yàn)完成后要先撤管再熄燈;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置特點(diǎn)和注意事項(xiàng)解答,長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸入液面以下,防止生成的氣體從漏斗中散逸;
解答:解:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇加熱固體的裝置,收集氧氣用向上排空氣法或排水法,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將 導(dǎo)管拿出水面,然后再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒吸入試管,炸裂試管.
(2)制取二氧化碳應(yīng)選擇固體和液體反應(yīng),不需要加熱的裝置,若需在實(shí)驗(yàn)過程中添加酸,需在裝置中添加 長(zhǎng)頸漏斗,并注意將長(zhǎng)頸漏斗末端伸入液面以下,防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸散.
故答案為:(1)B,(C或D),導(dǎo)管拿出水面,熄滅酒精燈;
(2)A,D,長(zhǎng)頸漏斗,長(zhǎng)頸漏斗末端伸入液面以下.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定.一般分為兩種:①固體與固體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)需要加熱,簡(jiǎn)稱“固固加熱型”;②固體與液體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)不需要加熱,簡(jiǎn)稱“固液不加熱型”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?高淳縣一模)小高同學(xué)為了研究過氧化鈉(化學(xué)式為:Na2O2)與CO2的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn).兩個(gè)針筒用干燥管連接,干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2.其中一個(gè)針筒中充有100mL干燥的CO2,另一內(nèi)無(wú)氣體.將CO2氣體通過Na2O2緩緩?fù)迫肓硪会樛仓,再推過來,反復(fù)數(shù)次后,恢復(fù)至反應(yīng)前的溫度和壓強(qiáng),針筒中剩余50mL氣體純凈物(X),該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.干燥管中Na2O2部分變?yōu)榘咨镔|(zhì)(Y).
友情小帖:在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù).例如:同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同.

(1)請(qǐng)你幫小高同學(xué)分析:X氣體是
O2
O2
(寫化學(xué)式);若該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:a Na2O2+b CO2═c X+d Y(其中a、b、c、d為系數(shù)),則b:c=
2:1
2:1

(2)小高同學(xué)猜測(cè)白色物質(zhì)Y可能是Na2CO3.小淳同學(xué)用氣密性良好的如圖2裝置,從以下四種溶液中選擇合適的試劑實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了該同學(xué)的猜想.供選擇的試劑:
①稀硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③澄清石灰水 ④硫酸銅溶液
操作 現(xiàn)象 化學(xué)方程式
甲中加入白色物質(zhì)Y,乙中加入
(填試劑序號(hào),下同),再向甲中加入
甲中產(chǎn)生氣泡;乙中產(chǎn)生白色沉淀. 甲中
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2

乙中
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 題型:022

有以下四種裝置(如圖):

從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置.

(1)用________和________組合成用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,用該裝置制取氧氣,待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將________,然后再________;

(2)用________和________組合成制取二氧化碳的裝置,若需在實(shí)驗(yàn)過程中添加稀鹽酸,需在裝置中添加________(填儀器名稱),并注意將________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

有以下四種裝置(如圖所示):

從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置.
(1)用______和______組合成用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,用該裝置制取氧氣,待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將______,然后再______.
(2)用______和______組合成制取二氧化碳的裝置,若需在實(shí)驗(yàn)過程中添加酸,需在裝置中添加______(填儀器名稱),并注意將______.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第6單元 碳和碳的氧化物》2010年單元測(cè)試卷(6)(解析版) 題型:解答題

有以下四種裝置(如圖所示):

從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置.
(1)用______和______組合成用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,用該裝置制取氧氣,待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將______,然后再______.
(2)用______和______組合成制取二氧化碳的裝置,若需在實(shí)驗(yàn)過程中添加酸,需在裝置中添加______(填儀器名稱),并注意將______.

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