【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B. 黃銅和純銅相互刻畫，黃銅表面留有劃痕

C. 用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是硬水

D. 向生石灰中加入水會(huì)放出大量的熱

【答案】D

【解析】A、硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，錯(cuò)誤；B、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，黃銅和純銅相互刻畫，純銅表面留有劃痕，錯(cuò)誤；C、用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，攪拌時(shí)產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，錯(cuò)誤；D、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，會(huì)放出大量的熱，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，表示2個(gè)氫分子的是（ ）

A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】pH是水質(zhì)檢驗(yàn)的重要指標(biāo)之一。下列水樣中，酸性最強(qiáng)的是( )

A. pH=5.6雨水 B. pH=1.3的工業(yè)廢水

C. pH=7.0的蒸餾水 D. pH=7.3的礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年世界地球日主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列做法違背該主題的是( )

A．利用秸桿、垃圾發(fā)電B．利用太陽(yáng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?/span>

C．回收利用廢舊金屬D．大量開采、使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廣西礦產(chǎn)資源豐富，銦的生產(chǎn)規(guī)模居世界同類企業(yè)首位，圖1是元素周期表中銦元素的信息，圖2是銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）銦元素的原子其原子核外共有個(gè)電子層．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，銦原子容易（填“失去”或“得到”）電子形成銦離子，銦離子的化學(xué)符號(hào)為 ．
（3）畫出13號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ． 它與銦元素的數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)與其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是（　�。�

A. 濃硫酸具有吸水性，用于干燥氧氣

B. 鹽酸能與鐵反應(yīng)，用于除鐵銹

C. 干冰升華吸熱，所以可用于人工降雨

D. 氫氧化鈣溶液呈堿性，用于改良酸性廢水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A.氧氣易溶于水 B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)

C.食物腐敗不需要氧氣 D.硫在氧氣中燃燒生成SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過(guò)分離膜被氨水吸收（如圖）生成可用作化肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）．

（1）①碳酸氫銨屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）．
②二氧化硅的化學(xué)式為 ．
③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子，氫氧根離子的符號(hào)是 ．
（2）請(qǐng)從入 ， ， ， 中選擇合適的元素，按物質(zhì)的分類寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式（各寫一例）．①氧化物：；②酸；③鹽 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 相對(duì)原子質(zhì)量不同

C. 中子數(shù)不同 D. 核外電子數(shù)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案