下列有關物質(zhì)的區(qū)分方法中不正確的是（　　）
A、嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B、澄清的石灰水可以區(qū)分氮氣和二氧化碳
C、聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋
D、觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)蔗糖具有甜味，食鹽具有咸味進行分析；
B、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析；
C、根據(jù)白醋有酸味，白酒具有芳香為進行分析；
D、根據(jù)氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體進行分析．
解答：解：A、廚房中的蔗糖和食鹽可以品嘗，取樣品，品嘗，有甜味的是蔗糖，有咸味的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、取樣品，加入澄清石灰水，振蕩，溶液變渾濁的是二氧化碳，沒有明顯現(xiàn)象的是氮氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、取樣品，聞氣味，有酸味的是白醋，有芳香氣味的是白酒，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，觀察顏色的方法不能鑒別，故D錯誤．
故選：D．
點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

由Ca（OH）2和CaO組成的混合物，測得其中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為60%．取該混合物20g，將其投入適量的稀鹽酸中恰好完全反應，則反應后所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A、11.1gB、12g
C、22.2gD、33.3g

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．
（1）按要求用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①氧元素
 
 ②兩個氫氧根離子
 
 ③三個鐵原子
 
 ④一種金屬陽離子
 

（2）按要求從 H2、O2、Ba（OH）2、NaCl、H2SO4、MgO、Fe（OH）3 中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列空格中．
①理想的清潔高效能源
 
；②一種金屬氧化物
 
；③一種可溶的堿
 
；④一種可溶的鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合下列要求的化學符號或物質(zhì)的化學式：
①二個氫分子
 
；         ②三個硫酸根離子
 
；
③天然氣主要成分是
 
；    ④可中和酸性土壤的堿
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑（括號內(nèi)的物質(zhì)）不正確的是（　�。�
A、二氧化碳中的一氧化碳（石灰水）
B、銅粉中的氧化銅（一氧化碳）
C、硫酸鋅溶液中硫酸銅（鋅）
D、氦氣中的氧氣（銅）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，箭頭指向的物質(zhì)為生成物（部分生成物及反應條件已略去），其中，A、B、C是氧化物，D是有機物，已知：A是造成溫室效應的主要原因，C是一種與A組成元素相同的劇毒氣體，B是鐵銹的主要成分，E是大理石的主要成分；
（1）D的化學式可能為
 
；
（2）寫出A的一條用途
 
；
（3）丙和E反應的化學方程式為
 
；
（4）在進行B和C反應的實驗時，處理尾氣的常用方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

木炭、氧化銅和鐵粉都是黑色粉末，用化學方法鑒別它們最理想的試劑是下列物質(zhì)中的（　　）
A、稀硫酸B、硫酸銅溶液
C、氫氧化鈉溶液D、水

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A，B，C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
．（填寫序號，下同）
（2）t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是
 
g．
（3）從A、C的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用
 
的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)混合后，不產(chǎn)生沉淀或氣體，且能得到無色溶液的一組是（　�。�
A、氯化鋇溶液和稀硫酸
B、氧化銅粉末和稀硝酸
C、石灰水和稀鹽酸
D、氯化鐵溶液和燒堿溶液

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