8.我區(qū)沿江地區(qū)規(guī)劃建立“化學(xué)工業(yè)園”.為了避免“先污染,后治理”現(xiàn)象的產(chǎn)生,請你對如何保護(hù)該地區(qū)的空氣質(zhì)量提出三點(diǎn)建議.

分析 根據(jù)空氣污染途徑來考慮改善空氣質(zhì)量的措施.

解答 解:空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車尾氣的排放,所以改善沿江地區(qū)的空氣質(zhì)量可以從以下方面考慮:工廠廢氣處理后再排放,減少使用化石燃料,開發(fā)新能源,汽車使用清潔燃料或裝催化轉(zhuǎn)化器,也可以通過植樹造林來凈化空氣.
故答案為:①工廠廢氣處理后再排放;②減少化石燃料的使用;③開發(fā)清潔的新能源.

點(diǎn)評 熟記空氣污染的途徑,知道如何才能防止空氣污染,要從身邊的小事做起,為凈化我們的空氣而出力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng).已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,如圖表示向甲中加入乙時(shí)溶液pH的變化曲線.請寫出你從曲線圖中所獲取的信息:
(1)甲是氫氧化鈉溶液;
(2)乙是鹽酸溶液;
(3)c點(diǎn)表示兩溶液恰好中和,c點(diǎn)的pH為7;
(4)兩溶液恰好中和附近溶液pH變化快,反應(yīng)前pH大于7,隨著乙溶液的加入,溶液的pH逐漸減小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.可以一次性鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( 。
A.分別加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察石灰水是否變渾濁
B.將帶火星的木條分別深入瓶中,觀察木條變化情況
C.將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察木條燃燒情況
D.分別加入蒸餾水,觀察有無現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.通常情況下氧氣是一種無色無味的氣體
B.氧氣能支持燃燒
C.氧氣不易溶于水
D.相同條件下,氧氣的密度比空氣略大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.指出下列操作導(dǎo)致的后果.
(1)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒對著手心,后果是腐蝕標(biāo)簽.
(2)膠頭滴管使用后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是污染別的試劑.
(3)用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈,后果是發(fā)生火災(zāi).
(4)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向,后果是液體沸騰噴出傷人.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列說法正確的是( 。
A.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
B.使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
C.保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
D.工業(yè)廢渣的任意排放,不會(huì)污染水體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.面粉工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn).這是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣充分接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸.下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn):
如圖,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會(huì)聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬簡的塑料蓋掀起.試問:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,鼓入空氣的作用是使面粉與空氣充分混合;
(2)下列情況下,不會(huì)發(fā)生爆炸的是①②(填序號);
①金屬筒不加蓋時(shí);②蠟燭沒有點(diǎn)燃時(shí);③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時(shí)
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有在廠區(qū)內(nèi)禁止煙火(寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:②酒精燈  ④水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是二氧化錳,它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是不需加熱,節(jié)約能源,操作簡便(合理均可) (任答一條).
(4)若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡時(shí)才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會(huì)引起的后果是水倒吸入試管,引起試管炸裂.如果選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.

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