在2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O的反應(yīng)中，反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（　�。�
A、各元素的化合價(jià)
B、原子種類
C、物質(zhì)的質(zhì)量總和
D、元素的種類
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋進(jìn)行分析；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素守恒進(jìn)行分析．
解答：解：A、氫、氧元素在氫氣與氧氣中均是0價(jià)，在水中分別顯示+1、-2價(jià)，發(fā)生了變化；
B、在化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類、數(shù)目都不變，沒有變化；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物質(zhì)的質(zhì)量總和，沒有變化．
D、在化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類不變，沒有變化；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析各選項(xiàng)考查的知識(shí)，然后結(jié)合學(xué)過質(zhì)量守恒定律進(jìn)行逐一的驗(yàn)證即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
    過濾
B、
     加熱液體
C、
   量取液體
D、
   傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、通常物質(zhì)在空氣中燃燒實(shí)際上是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)
B、由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D、有多種物質(zhì)生成的反應(yīng)就是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)是（　�。�
A、H2CO3
B、O3
C、CO2
D、NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、鋼B、干冰C、硬水D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向
 
偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．該反應(yīng)
 
質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)儉”是中國(guó)時(shí)下倍受關(guān)注的問題，通過這種方式提高人們的節(jié)約意識(shí)，使節(jié)約成為一種習(xí)慣．在實(shí)驗(yàn)中我們也可能選用一些生活用品或廢棄品來代替一些化學(xué)儀器，如眼藥水瓶可代替膠頭滴管來進(jìn)行滴加液體，請(qǐng)你也試一試舉出兩種生活物品代替實(shí)驗(yàn)室常用儀器的例子：
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置圖，據(jù)此回答下列問題：
（1）1號(hào)試管和2號(hào)試管中的氣體分別是
 
，體積比約為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中可向水中加入少量氫氧化鈉，目的是
 
．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（4）如果用導(dǎo)氣管將2號(hào)試管中純凈的氣體導(dǎo)出并在導(dǎo)氣管口另一端將其點(diǎn)燃，現(xiàn)象為
 
，如果在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，則可以觀察到燒杯內(nèi)壁上有
 
生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是（　　）
A、氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體
D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案