（2008?岳陽(yáng)）在汶川地震災(zāi)后防疫中，有一種泡騰片被廣泛用來(lái)消毒凈水．該泡騰片的主要成分為二氧化氯（C1O2）．二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為（　　）
分析：根據(jù)二氧化氯的化學(xué)式為C1O2，利用氧元素的化合價(jià)及化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)解答．
解答：解：由二氧化氯的化學(xué)式為C1O2，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，
設(shè)該化合物中氯元素的化合價(jià)為x，則
x+（-2）×2=0，
解得x=+4，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化合價(jià)的計(jì)算，學(xué)生熟悉常見(jiàn)元素的化合價(jià)及化合價(jià)計(jì)算的原則即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?岳陽(yáng)）水為生命之源，人人都應(yīng)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水．請(qǐng)回答下列關(guān)于水的問(wèn)題．
（1）現(xiàn)有①礦泉水、②蒸餾水、③自來(lái)水，④雨水．其中屬于純凈物的是
②
②
．（填序號(hào)）
（2）區(qū)別硬水和軟水，�？稍谄渲屑尤敕试硭畞�(lái)鑒別．經(jīng)攪拌后，產(chǎn)生泡沫較多的是
軟水
軟水
．
（3）為保護(hù)水質(zhì)，減少污染，以下有關(guān)建議合理的是
①②③④
①②③④
．（填序號(hào)，可多選）
①建立污水處理廠集中處理生活污水；   ②合理使用化肥和農(nóng)藥；
③禁止向湖中傾倒垃圾；               ④應(yīng)用新技術(shù)新工藝，減少工業(yè)污染的產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?岳陽(yáng)）有些化學(xué)元素在人和動(dòng)植物體內(nèi)必不可少．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）一些必需微量元素對(duì)人體健康具有重要作用．幼兒及青少年缺
鈣
鈣
（填元素名稱(chēng)）可能會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良．
（2）莊稼出現(xiàn)了倒伏情況．據(jù)此判斷，應(yīng)該給莊稼補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)元素是
K
K
（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?岳陽(yáng)）國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布“限塑令”，從今年6月1日起，所有商品零售場(chǎng)所將告別免費(fèi)塑料袋．這將有望使我國(guó)的“白色污染”得到控制．在一次小組辯論會(huì)上，何利同學(xué)以“應(yīng) 全面禁止使用塑料袋”為題提出如下論點(diǎn)：①大量使用塑料袋，會(huì)耗費(fèi)石油資源：
②廢棄塑料袋很難降解，易造成“白色污染“．請(qǐng)你以“可以有效地使用塑料袋”為題參加辯論，從節(jié)約資源、使用新型產(chǎn)品和回收利用等方面，簡(jiǎn)要地寫(xiě)出你的論點(diǎn)（只寫(xiě)兩條）：
（1）
塑料袋方便耐用，可重復(fù)使用
塑料袋方便耐用，可重復(fù)使用
；
（2）
可以使用一些新型的可降解塑料
可以使用一些新型的可降解塑料
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?岳陽(yáng)）在一次課堂實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們對(duì)鑒別C02和02的方法進(jìn)行討論，提出了如下一些方法：①用帶火星的木條分別伸人集氣瓶中，觀察現(xiàn)象；②向集氣瓶中分別加入澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象；③向集氣瓶中分別加入NaOH溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象．請(qǐng)你參加他們的討論和實(shí)驗(yàn)探究：
（1）方法①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論是：
能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2，使火星熄滅的是CO2
能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2，使火星熄滅的是CO2
；方法②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論是
能使澄清石灰水變渾濁的是CO2，無(wú)明顯現(xiàn)象的是O2
能使澄清石灰水變渾濁的是CO2，無(wú)明顯現(xiàn)象的是O2
．
（2）有同學(xué)提出方法③不能直接將兩種氣體鑒別出來(lái)，其理由是
CO2與NaOH反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分
CO2與NaOH反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分
，該方法中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
（3）若將方法③中盛裝氣體的容器均改用同一種日常生活廢棄物作為容器，則也可直接將兩者鑒別出來(lái)，這種容器可以是
礦泉水瓶
礦泉水瓶
．請(qǐng)你填寫(xiě)好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
    實(shí)驗(yàn)操作     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
分別向集滿(mǎn)兩種氣體的容器中加入等量NaOH溶液，立即
旋（或蓋）緊瓶蓋
旋（或蓋）緊瓶蓋
，振蕩．
瓶身變癟
瓶身變癟
的是C02；無(wú)

明顯現(xiàn)象的是02．

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