【題目】生活中的下列現(xiàn)象,發(fā)生了化學變化的是( )
A.酒精揮發(fā) B.電燈發(fā)光 C.牛奶變酸 D.蠟燭融化
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【題目】某操作的裝置如圖所示:
(1)該裝置進行的是___操作。
(2)在此操作中玻璃棒的作用是___;濾紙邊緣要___(填“高于”或“低于”)液面,這主要是為了______________________。
(3)該操作用于水的凈化,則可除去____雜質(zhì)。
(4)我們在生活中還可以用___和___代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。
(1)寫出裝置A中任意兩種儀器的名稱:_______________、_______________。
(2)若選用氯酸鉀為藥品制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是___________(填寫字母)。
(3)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù),下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關的是_______(填序號)。
A. 顏色B. 密度C.溶解性D. 與氧氣是否反應
(4)選用5%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認為最理想的發(fā)生裝置是___________(填寫字母),采用的收集方法是_____________,分別用物質(zhì)名稱和化學符號寫出該反應的表達式:_____________________________________、_________________________________。
(5)資料顯示,將新制的5%的過氧化氫溶液,加熱到80℃時,才有較多的氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液加入催化劑,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,反應速度快,所需時間短。
①小強按如圖甲裝置進行實驗,當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時,伸入帶火星的木條,木條并未復燃,為此,他利用如圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復燃,那么圖甲實驗這帶火星木條未復燃發(fā)的原因是______________________________。
②采用相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液,如圖丙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)。_________
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【題目】2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”.下列做法符合這一主題的是( )
A.提倡使用私家車 B.用一次性塑料購物袋
C.用節(jié)能燈代替白熾燈 D.夏季空調(diào)溫度盡量調(diào)低
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或者等于2.5微米的顆粒物,其直徑小,富含大量的有害物質(zhì)且在大氣中停留時間長.下列情況不會增加空氣中PM2.5的是( )
A.露天焚燒秸稈 B.汽車排放尾氣
C.利用太陽能發(fā)電 D.直接用煤做燃料
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【題目】用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,正確的是( )
A.水結(jié)成冰﹣分子發(fā)生變化
B.熱脹冷縮﹣分子大小發(fā)生改變
C.水加糖變甜﹣分子不停地運動
D.氣體易被壓縮﹣分子間的間隔大
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【題目】6月5日是“世界環(huán)境日”,下列做法能改變環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展的是( )
A.廢舊電池任意丟棄 B.植樹造林,綠化環(huán)境
C.農(nóng)田大量使用化肥農(nóng)藥 D.提倡使用一次性餐具
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【題目】2017年,聯(lián)合國把世界水日的主題定為“廢水”,關注重點是尋找各種方式來減少和再利用廢水。以下對不同工業(yè)廢水的處理措施及對應的方法類別,都正確的是
選項 | 廢水中的主要污染物 | 處理措施 | 方法類別 |
A | 不溶性顆粒物 | 加明礬 | 結(jié)晶法 |
B | 異味物質(zhì) | 加活性炭 | 吸附法 |
C | 氯化銅 | 加硫酸鈉 | 過濾法 |
D | 純堿 | 加石灰水 | 蒸餾法 |
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